经济政 治与社会 第一课.pptxVIP

Welcome!;经济政治与社会;第一单元：透视经济现象;教学目标;教学重难点;第一课：商品的交换和消费;商品和货币;：;;二、商品的基本属性 ;商品的使用价值;商品的价值; 商品使用价值与价值的关系：;三、货币的基本职能 ;货币的产生过程;第一阶段：偶然的物物交换;第二阶段：扩大的物物交换;第三阶段： 一般等价物为媒介的交换;第四阶段： 以货币为媒介的商品交换。;历史上充当过一般等价物的商品：羊、贝壳、布帛等。 说一说：用“贝壳”“羊”充当一般等价物有什么不足之处？ 羊：携带不方便、易死亡 贝壳：易破碎 布帛：不便于分割 ; 体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割，最适宜充当一般等价物。;货币与一般等价物的差异： （1）产生的时间不同。其他一般等价物早。 （2）特征不同。其他一般等价物只具有货币的某些特征。 （3）货币是固定充当一般等价物，其他一般等价物不是固定的充当一般等价物。 两者联系：都是商品 都是一般等价物，可以其他商品交换，并表现其他商品的价值。;知识拓展：;认识各种货币（二）;;3.货币的基本职能;A.货币具有价值尺度的基本职能;B.货币具有流通手段的基本职能;金银条块;;我国历代纸币; 货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？; 国家有权发行纸币,请问如果当年只有价值100万亿元的商品，而国家发行了200万亿元的货币，这时会出现什么情况？ ;国民党政府法币发行额;正确对待货币对待金钱的态度，是世界观、人生观的问题。正确对待货币，应该“取之有道，用之有度”。;货币的一般职能;电子货币;判断：;不同的商品有不同的价格，为什么？;商品在不同地区、不同时间也会有不同，为什么？; ;; ;价值规律的表现形式 ; （1）、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配;价格上涨; （2）、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率;为什么价值规律能起到这样的刺激作用呢？;（3）、促使商品生产者优胜劣汰;我赚钱啦赚钱啦我都不知道???么去花我左手买个诺基亚右手买个摩托罗拉我移动联通小灵通一天换一个电话号码呀我坐完奔驰开宝马没事洗桑拿吃龙虾我赚钱啦赚钱啦光保姆就请了仨一个扫地一个做饭一个去当奶妈我厕所墙上挂国画倍儿像艺术家呀我贷款按揭名牌儿西服手表和电脑咧我能贷多少就贷多少一直还到老啊 …… …… ……;（一） 不同的消费行为; 一个中国老太太和一个美国老太太在天堂相遇。中国老太太说：“我攒够了30年的钱，?晚年终于买了一套大房子。”美国老太太说：“我住了30年的大房子，临终前终于还清了全部贷款。”?; ; 利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。 ;2、求异心理;如何看待求异心理？;;同学甲：今年你考到全班第一名。你爸爸不是说要给你买一双球鞋吗？你准备买哪个牌子的,阿迪达斯的还是耐克的？ 同学乙：我不打算买太贵的，我想买一双普通的，质量好又耐用，穿得也舒服。 ;（三）科学的消费观;;2、统筹兼顾，合理消费;生活中还有哪些类似的现象？我们应该怎样消费？为什么？;????????? ???????? ?? ??????? ????? ??? ????????;生活水平提高了， 我们还需要发扬勤俭节约，艰苦奋斗的作风吗？ 为什么？;4、勤俭节约，艰苦奋斗;作业 ;3、价值规律之所以能够刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，是因为( ) 价格围绕价值上下波动 B. 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 C. 供求关系影响价格 D. 商品是使用价值和价值的统一体;4、近年来，我国商品的价格有了较大变化，如彩电、微波炉等相继降价，粮食、钢铁等原材料价格有所上升。这种有升有降的价格波动会导致 ( );Thank you !