中考阅读古诗文技巧解析.pptx

走近语文的世界;1;;;;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;段落二;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;一、表达方式 1.记叙 记叙人物的??历或事情的发生、发展、变化过程。;2.描写 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和 刻 画。往往包括正面描写和侧面描写。;3.议论 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表 示的意见。;4.抒情 表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观 感情。包括直接抒情和间接抒情。;二、修辞手法 1.比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为 明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物 形象化的作用。;2.借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表 全体，具体代替抽象，用特征代替本体。借代的运用使语言简练、含蓄。 ;3.夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描 述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。;4.对偶 用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两 个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐 对称；从内容看，意义集中含蓄。;5.比拟 把物当做人来描写叫拟人，或把人当做物来描写叫拟物。 比拟有促使读者产生联想，使描写的人、 物、事表现得 更形象、生动的作用。;6.排比 把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句 子或短语接连说出来。;7.设问 先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全 篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。;8.反问 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达 强烈感情。;?三、表现手法 1.用典 用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。 引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。;例句;2.联想 由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。;3.想象 人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、 综合，创造出新的观念的思维过程。;4.衬托或烘托 指的是以乙衬托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。;5.渲染 对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强 艺术效果。;6.象征 通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。;7.对比对照 把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。;8.抑扬 把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。;9.照应 指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法 使结构显得紧凑、严谨。;10.动静 对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成 一种情趣。;11.正侧 对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。 ;12.直抒胸臆 即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的 思想。;13.借景抒情融情于景 诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。;14.托物言志 在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者 的心志。;15.起兴 先言他物以引起所咏之辞。;16.虚实结合 是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。