不懂就要问——年级上册.pptVIP

孙中山（1866—1925），本名孙文， 孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。 自学要求： 1.标出课文的自然段。 2.小声地读课文，读准字音，读通句子。 3.把不认识的生字、词圈出来。多读几遍。 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个的背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 孙中山小时候在私塾上学时，私塾是怎样上课的？请你用“——”在文中画出相应的句子。 位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂的背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 一天，孙中山 来到 学校，照例把书放到先生面前，流利的背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段”他念一句，孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座 “流利”一词说明了什么？ 小时候的孙中山学习态度极其认真，学业完成得也十分出色。 字宝宝乐园 至 “壮着胆子”一词又说明了什么？ 为了弄清书中的道理，不糊里糊涂背，孙中山鼓足勇气，他也想到了这一问的严重后果，表明他强烈的求知欲望。 不懂就要（ ） 不会就要（ ） 不懂就要（ ） 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，是先生读，学生跟读，然后学生自己背。课文的意思，先生很少讲。 但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？” 同学们表现怎样？ 这一问，把正在（ ）念书的 同学吓呆了，课堂里顿时变得（ ）。 摇头晃脑 鸦雀无声 先生的态度又如何？ 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道:“你会背了？”　　 “会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不错地背了出来。 　　先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道的。不过，学问，学问，不懂就问。现在你们既然想听，我就讲讲吧。”　　先生讲得很仔细，大家听得很认真。从此，孙中山一有不懂的事情，就主动的问，养成了良好的学习习惯。 下课了，同学们问孙中山：“你不怕先生吗？” 孙中山说：“当然有点怕，但是为了学知识，不懂就要问。” 学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。