初中生综合实践活动的总结 节日纪念教学设计.docxVIP

初中生综合实践活动总结 节日纪念教学设计 　　教学目标：　　一、知识与能力目标：　　通过参加本次活动，让学生知道我国的传统节日有哪些，初步了解春节、端午节的由来、习俗活动、美食等一些相关知识和我国传统节日的研究内容。　　引导学生围绕我国传统节日这一主题开展实践活动，培养学生运用多种手段（如上网、查阅书刊、询问等）去收集信息的能力和有计划做事及能与他人合作交流的能力。　　二、过程与方法目标：　　指导学生通过师生交流、分析、归纳，等活动来初步感受、了解祖国的传统节日及研究的内容与方法，初步构想计划。　　三、情感态度和价值观目标：　　通过参加本次活动，让学生初步感受祖国悠久的传统文化，从而提升对祖国的认识，激发学生活动兴趣，发展学生对生活的热情。　　教学重难点：中国传统文化的实质　　教学过程：　　一、猜谜导入： 走进中国传统节日　　二、整体感知：请按照农历时间顺序，说出我们当地的传统节日.　　正月初一：春节 正月十五：元宵节四月份：清明节七月初七：七夕节　　八月十五：中秋节九月初九：重阳节 冬月：冬至腊月初八：腊八节　　三、自由交流：讲讲你最喜爱的传统节日，它会让你想到哪些诗词、故事。　　四、合作探究，深入研讨　　第一板块：端午粽飘香　　1、端午节的由来　　纪念屈原说； 纪念伍子胥说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。　　千百年来，屈原的爱国