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厦门软件职业技术学院 适应社会需求能力评估自评报告 福建 ·厦门 2018.09 目 录 一、学校概况……………………………………………………………1 （一）学校概况…………………………………………………………1 （二）办学理念…………………………………………………………1 二、办学基础能力………………………………………………………2 （一）年生均财政拨款水平……………………………………………2 （二）教学仪器设备配置………………………………………………2 （三）校舍情况…………………………………………………………3 （四）信息化教学条件…………………………………………………3 三、“双师”队伍建设……………………………………………………3 （一）教师结构…………………………………………………………3 （二）“双师型”教师配备………………………………………………4 四、专业人才培养 ………………………………………………………4 （一）专业人才培养模式 ………………………………………………4 （二）课程体系…………………………………………………………5 （三）校内外实践教学 …………………………………………………8 五、学生发展……………………………………………………………14 （一）招生………………………………………………………………14 （二）毕业生获得职业资格证书情况…………………………………15 （三）就业情况…………………………………………………………15 六、社会服务能力………………………………………………………16 （一）专业设置…………………………………………………………16 （二）向企事业单位提供技术服务，满足政府购买服务……………18 七、问题与展望…………………………………………………………19 1 一、学校概况 （一）学校简介 厦门软件职业技术学院 （下称 “学校”）是经福建省人民政府批准、 教育部备案、面向全国高考统招的全日制高等院校 （院校代码14059）， 也是福建省支持并主导倡办的省内仅有的两所软件职业院校之一。学校坐 落于厦门集美大学城，这里依山面海，风景优美，交通便捷。 学校占地面积800亩，规划建筑面积46万平方米，校园环境幽雅， 设计独具特色。现建成有雄伟壮观的联体教学楼群、财政部扶持省内最大 的校内实训基地、温馨明亮的花园式公寓生活区及国际标准足球场、篮球 场等完善的教学、生活设施。此外，还建有软件开发实训室、动画渲染集 群实训室、无纸化动画实训室、三维动画实训室、3D打印实训室、VR室 内设计展示实训室等60个实训室，拥有教学科研仪器设备 2000千多万 元，纸质和电子图书 40万册，教学用计算机2976台。学校加强校企合 作先后与110家企业建立实训基地。 学校着力打造 “一个核心”即软件和信息服务，“三大产业链”即电 子信息产业链、文化创意产业链、现代服务业链，“六大专业群”即软件 与网络技术专业群、电子信息技术专业群、数字创意专业群、文化创意专 业群、经济与信息服务专业群、国际商务与贸易专业群的特色专业集群。 学校设有软件工程系、数字传媒系、经济管理系、设计艺术系、电子信息 工程系、外语外贸系等6个系32个专业，形成了以软件与信息服务专业 为主，动漫艺术设计、财经、旅游、电子商务等大类为辅协调发展的专业 布局。先后获批省级示范专业2个、省级生产性实训基地1个，市级重点 专业3个，5个现代学徒制试点专业，获得省教学成果奖6项，同时被授 予福建省软件适用人材重点培训基地。 学校近年来相继荣获福建省第十届、第十一届 “文明学校”，福建省 “高校安全稳定工作先进集体”，福建省 “诚信教育进校园先进单位”， 福建省 “诚实守信示范单位”，厦门市 “5A级平安校园”和厦门市 “绿 色校园”等荣誉称号。 2 2013年4月，学校由民办非企业转制为事业单位。为进一步办好学 校，2016年5月，厦门市人民政府决定，由国有企业厦门建发集团、联 发集团支持办学。 学校坚持职业教育的实用型和职业性，坚持产