2018版高中生物课时跟踪检测十四基因重组和基因工程及其应用苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 课时跟踪检测（十四） 基因重组和基因工程及其应用 一、选择题 1．俗话说：“一母生九子，连母十个样。”这种现象在遗传学上被称为“变异”。引起这种“变异”的原因主要是(　　) A．自然选择　　　　　　 B．基因重组 C．染色体变异 D．基因突变 解析：选B　可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，“一母生九子，连母十个样”体现了不同子代个体之间存在的差异，变异的主要来源是在有性生殖过程中控制不同性状的基因重新组合，即基因重组。 2．下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于(　　) A．基因重组，不可遗传变异 B．基因重组，基因突变 C．基因突变，不可遗传变异 D．基因突变，基因重组 解析：选D　甲图中，精原细胞的基因型为AA，却产生了基因型为a的精子，说明发生了基因突变；乙图中精原细胞的基因型为AaBb，产生了AB和ab的配子，说明两对基因之间发生了基因重组。 3．下列各项中属于基因重组的是(　　) A．杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎 B．雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体 C．YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型 D．基因型为Cc的紫花豌豆自交后代出现开白花豌豆 解析：选C　杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎符合基因的分离定律；基因重组发生在减数分裂过程中，雌雄配子随机结合产生不同类型的子代属于受精作用；YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型，实质是非同源染色体上非等位基因的自由组合，属于基因重组；基因型为Cc的个体自交后代发生性状分离，实质是等位基因的分离，不属于基因重组。 4．基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是(　　) A．都能产生可遗传的变异 B．都能产生新的基因 C．产生的变异均对生物不利 D．产生的变异均对生物有利 解析：选A　基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异；只有基因突变才能产生新基因；基因突变和染色体变异大都对生物体有害；变异是不定向的，有害有利取决于环境。 5．细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是(　　) A．非同源染色体之间自由组合，导致基因重组 B．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 C．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 D．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 解析：选A　在减数第一次分裂后期，非同源染色体之间自由组合，导致基因重组；有丝分裂和减数分裂的间期，都能发生碱基对的增添、缺失或替换，进而引起基因突变；非同源染色体某片段移接，属于染色体结构变异，可发生在有丝分裂和减数分裂过程中；染色体数目的变异也可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。 6．下列对甲、乙两图的叙述，错误的是(　　) A．图甲发生在同源染色体之间 B．图乙发生在非同源染色体之间 C．图甲导致基因重组，图乙是染色体易位 D．甲乙两种变异对生物体都是不利的 解析：选D　图甲发生在同源染色体之间的非姐妹染色单体之间，进行了交叉互换；图乙发生在非同源染色体之间，发生了染色体易位；图甲导致基因重组，图乙是染色体易位，属于染色体结构变异；甲变异对生物体一般是有利的，乙变异对生物体一般是有害的。 7．DNA重组技术的正确操作步骤是(　　) ①体外重组DNA分子　②将重组DNA分子导入受体细胞　③筛选和鉴定　④获取目的基因 A．③④②① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①② 解析：选C　DNA重组技术的正确步骤是获取目的基因→体外重组DNA分子→将重组DNA分子导入受体细胞→筛选和鉴定。 8．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是(　　) A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶 解析：选C　图中①处是氢键，可由解旋酶破坏；②处是磷酸二酯健，可由限制酶破坏；③处是两个DNA片段间的“缺口”，可由DNA连接酶催化连接。 9．如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在(　　) A．AB段 B．CD段 C．FG段 D．HI段 解析：选C　基因重组发生在减数第一次分裂的四分体时期或后期，图示中AE段表示有丝分裂，FG段表示减数第一次分裂，HI段表示减数第二次分裂。 二、非选择题 10．美国科学家利用基因工程技术，将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中，然后通过大肠杆菌的繁殖，生产人胰岛素，操作过程如下图所示： (1)①过程所使用的酶与获取胰岛素基因所使用的酶________(填“相同”或“不同”)。 (2)②过程使用的酶是__________，它的作用是使质粒与目的基因结合形成___