2018版高中生物课时跟踪检测四基因分离定律的发现苏教版必修2.docVIP

2018版高中生物课时跟踪检测四基因分离定律的发现苏教版必修2.doc

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PAGE PAGE 1 课时跟踪检测(四) 基因分离定律的发现 一、选择题 1.用豌豆进行遗传实验时,正确的操作是(  ) A.自交时,须在开花前除去母本的雄蕊 B.自交时,须在开花前除去母本的雌蕊 C.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊 D.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊 解析:选C 自交时,不能去除雌蕊和雄蕊,否则无法自交;杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊,防止自花传粉。 2.下列关于一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  ) A.F1的性状表现与亲本的正交和反交无关 B.亲本的杂交与F1的自交均是在自然状态下实现的 C.F1仍是纯合子 D.F2中出现3∶1的性状分离比是偶然的 解析:选A 在孟德尔一对相对性状杂交实验中,正交和反交的结果一致,即F1的性状表现与亲本的正交和反交无关;豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,因此亲本的杂交不是在自然状态下实现的,而需要人工异花授粉;F1是杂合子;F2中出现3∶1的性状分离比不是偶然的。 3.遗传学中表示杂交的符号是(  ) A.F1或F2       B.× C.♀或♂ D.P 解析:选B F1表示子一代,F2表示子二代;“×”表示杂交;♀表示母本,♂表示父本;P表示亲本。 4.两性花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫做(  ) A.自交 B.测交 C.杂交 D.正交 解析:选A 两性花的花粉落到同一朵花的柱头上,属于自花传粉,在遗传学上属于自交。 5.下列关于性状分离的叙述,正确的是(  ) A.性状分离是具有相对性状的亲本杂交,F1只表现一个亲本的性状 B.性状分离是指杂合的F1产生的两类配子 C.性状分离是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现 D.性状分离是指同一种生物个体会表现出不同的性状类型 解析:选C 具有相对性状的亲本杂交,F1只表现一个亲本的性状,没有出现性状分离;杂合的F1产生的两类配子是对出现性状分离的解释;同一生物个体会表现出不同的性状类型,这是生物的多样性,不是性状分离。 6.高茎水稻(AA)与矮茎水稻(aa)杂交,杂交后代的表现型是(  ) A.高茎 B.矮茎 C.高茎和矮茎 D.不确定 解析:选A 高茎水稻(AA)、矮茎水稻(aa)杂交,高茎水稻产生的配子是A,矮茎水稻产生的配子是a,杂交后代的基因型是Aa,表现型为高茎。 7.孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本定律。下列相关叙述不正确的是(  ) A.F1自交时,雌、雄配子结合的机会相等 B.F1自交后,各种基因型个体成活的机会相等 C.F1形成配子时,产生了数量相等的雌雄配子 D.F1形成配子时,非同源染色体上的非等位基因组合进入同一配子的机会相等 解析:选C F1形成配子时,雄配子的数量远远多于雌配子。 8.与性状分离比模拟实验的有关说法,不正确的是(  ) A.两个小罐内的彩球代表雌雄配子 B.每个小罐内的两种彩球的数量比为1∶1 C.在每次抓取小球时要保证随机抓取 D.重复抓取四次即会出现1∶2∶1的比值 解析:选D 每次抓取小球,统计的小球必需放回罐内,并且要进行多次重复,次数越多越好,所以重复抓取四次很难正好出现1∶2∶1的比值。 9.在性状分离比的模拟实验中,从小罐中抓取小球进行统计,且抓取的数目足够多,则将发现两种小球的比例为(  ) A.3∶1 B.1∶1 C.2∶1 D.无法确定 解析:选B 由于两种小球代表一对等位基因,在减数分裂形成生殖细胞时成对的等位基因分离,分别进入不同的配子中,产生的D∶d=1∶1。因此,在性状分离比的模拟实验中,从小罐中抓取小球进行统计,且抓取的数目足够多时,将发现两种小球的比例为1∶1。 二、非选择题 10.牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。请回答: (1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?____________。 (2)若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因,则上述两头黑牛及子代棕色牛的基因型依次是________________。 (3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是______。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是________。 解析:(1)(2)两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛,即发生了性状分离,说明黑色相对于棕色为显性。两头黑牛的基因型都是Bb,产生的棕色子牛基因型为bb。(3)两头黑牛的基因型都是Bb,它们交配产生的后代中AA(黑色)∶Aa(黑色)∶aa(棕色)=1∶2∶1,由此可见,产生一黑色子牛的可能性是3/4 ,黑色子牛中纯合子占1/3 。 答案:(1)黑色 (2)Bb、Bb、bb (3)3/4 1/3 11.高茎豌豆与矮茎豌豆的杂交实验如下图所示,图中a、b、c分别表示植物体,①、②、③表示实验步骤。请回答下列问题: (1)

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