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- 2019-01-26 发布于安徽
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1. 课程性质:
英语是________、________和_______的重要载体,是______交流与
____________交流的重要工具。
2. 课程地位:
英语学科是上海中小学阶段一门________课程,_________和_________统一、___________和__________统一,是英语课程的____________。
3. 课程作用:
中小学英语课程以提高全体学生___、___ 、____、_____能力为________目标。学生通过________和__________,逐步掌握___________和技能,了解____________差异,提高___________交往能力。
4. 英语课程总目标:
高中毕业生英语基本过关,能具有________________、_______________、_________________等英语学科的核心素养,能满足其今后________、工作和__________对英语的______________。
理解与表达是英语学习中的语言________ 和语言__________。
语用与语感是一种学习___________和_____________方式。
文化与情感是学习过程中养成语言________ 和语言________.
5. 教材的发展历程:
1). 1988年 一期课改市编英语教
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