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第一章eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))集合与常用逻辑用语
第一节 集__合
1.集合的含义与表示方法
(1)集合的含义:研究对象叫做元素,一些元素组成的总体叫做集合.集合中元素的性质:确定性、无序性、互异性.
(2)元素与集合的关系:①属于,记为∈;②不属于,记为?.
(3)集合的表示方法:列举法、描述法和图示法.
(4)常用数集的记号:自然数集N,正整数集N*或N+,整数集Z,有理数集Q,实数集R.
2.集合间的基本关系
表示
关系
文字语言
符号语言
记法
基本关系
子集
集合A的元素都是集合B的元素
x∈A?
x∈B
A?B或B?A
真子集
集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不属于A
A?B,且?x0∈B,x0?A
AB或
BA
相等
集合A,B的元素完全相同
A?B,
B?A
A=B
空集
不含任何元素的集合.空集是任何集合A的子集
?x,x??,??A
?
3.集合的基本运算
表示
运算
文字语言
符号语言
图形语言
记法
交集
属于集合A且属于集合B的元素组成的集合
{x|x∈A,且x∈B}
A∩B
并集
属于集合A或属于集合B的元素组成的集合
{x|x∈A,或x∈B}
A∪B
补集
全集U中不属于集合A的元素组成的集合
{x|x∈U,x?A}
?UA
4.集合问题中的几个基本结论
(1)集合A是其本身的子集,即A?A;
(2)子集关系的传递性,即A?B,B?C?A?C;
(3)A∪A=A∩A=A,A∪?=A,A∩?=?,?UU=?,?U?=U.
[小题体验]
1.(2015·山东高考)已知集合A={x|x2-4x+30};B={x|2x4},则A∩B=( )
A.(1,3) B.(1,4)
C.(2,3) D.(2,4)
解析:选C 由已知可得集合A={x|1x3},又因为B={x|2x4},所以A∩B=(2,3).
2.已知集合P={x|x2},Q={x|x22},则( )
A.P?Q B.P?Q
C.P??RQ D.Q??RP
解析:选B 解x22,得-eq \r(2)xeq \r(2),∴P?Q.
3.(教材习题改编)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,4,5},B={1,3,5,7},则A∩(?UB)=________.
答案:{2,4}
4.(教材习题改编)集合{a,b}的所有子集为________.
答案:{a},{b},{a,b},?
1.认清集合元素的属性(是点集、数集或其他情形)和化简集合是正确求解集合问题的两个先决条件.
2.要注意区分元素与集合的从属关系;以及集合与集合的包含关系.
3.易忘空集的特殊性,在写集合的子集时不要忘了空集和它本身.
4.运用数轴图示法易忽视端点是实心还是空心.
5.在解决含参数的集合问题时,要注意检验集合中元素的互异性,否则很可能会因为不满足“互异性”而导致解题错误.
[小题纠偏]
1.已知全集为R,集合A={x|x2+5x-6≥0},B=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,))x≤\f(1,2)或x8)),则A∩(?RB)等于( )
A.[6,8) B.[3,8]
C.[3,8) D.[1,8]
解析:选D 依题意得A={x|(x+6)(x-1)≥0}=(-∞,-6]∪[1,+∞),?RB=eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,2),8)),因此A∩(?RB)=[1,8].
2.集合A={x|x=-y2+6,x∈N,y∈N}的真子集的个数为( )
A.9 B.8
C.7 D.6
解析:选C 当y=0时,x=6;当y=1时,x=5;当y=2时,x=2;当y≥3时,x?N,故集合A={2,5,6},共含有3个元素,故其真子集的个数为23-1=7.
3.已知集合A={0,1,x2-5x},若-4∈A,则实数x的值为________.
解析:∵-4∈A,∴x2-5x=-4,
∴x=1或x=4.
答案:1或4
eq \a\vs4\al(考点一 集合的基本概念)eq \a\vs4\al(?基础送分型考点——自主练透?)
[题组练透]
1.(易错题)已知集合A={1,2,4},则集合B={(x,y)|x∈A,y∈A}中元素的个数为( )
A.3 B.6
C.8 D.9
解析:选D 集合B中元素有(1,1),(1,2),(1,4),(2,1),(2,2),(2,4),(4,1),(
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