我愿意做这样的老师.doc

我愿意做这样的老师 自从踏上工作岗位到现在已有十几个年头，却从没有认真想过理想中的老师是怎样的。细细想来，这个问题太难于回答了。古语说：“师者，传道授业解惑也。”而今呢，有人要老师做红烛，燃烧自己照亮别人；有人要老师做阶梯，抬高别人奉献自己；也有人要老师做春蚕，吐出真丝只啃桑叶……，我也开始反思：理想中的教师要会学习，理想中的教师要会研究，理想中的教师更要有爱心。能学善研构成一个强健的师者躯体，爱心化为翱翔天空的翅膀，那么，我们就能在从师的路上飞的更高，飞的更远。 一、做一名学习型教师　　一个人的成长离不开学习，为人师者更是如此。 “读书是精神生命的呼吸，学习是生活空间的延伸。”一位老师要喜爱读书，读苏东坡，读王国维；读魏书生，读王金战；走进名师课堂，跟孔子学当老师……一个个精彩的片段，一处处有哲理的语言，都记下来：记在笔记上，记在自己心上，记在自己的行动中。腹有诗书气自华，我要说“腹有诗书课自雅”。有了学习，才有提高；有了提高，才有成长；有了成长，才有快乐。教师要把学习内化为一种生活，一种责任。在《中国教育报》上看到一句话：“每天做一件有意义的事情――读书，一生做一件有价值的事情――育人。”一位教师做到这一点，足矣。　　二、做一名研究型教师　　作教师，不只是“传道、授业、解惑”，更要做研究。能研究的教师才能有生命。对此，我深有体会。刚开始的时候，总把“研究”看的很是神秘，觉