幼儿园大班综合活动方案--我是小交警.docxVIP

幼儿园大班综合活动方案：我是小交警 　　一、 设计意图：　　当我问起孩子们长大后的愿望是什么，有好几个孩子都说长大后要当警察，因为警察很威风。是的，大班的孩子已经有了一定的社会经验，都喜欢正面的警察形象。在我通过观察后发现，交通警察的指挥动作非常潇洒，并有一定的节奏感，把交警指挥交通的动作结合上音乐，孩子们在玩的过程中，既感受了音乐，同时也了解了交警的指挥手势，并加强了遵守交通规则的意识。　　二、活动目标：　　（一）、初步了解交警指挥交通的动作，加强遵守交通规则的意识。　　（二）、能够随音乐协调有力的表演律动。　　三、活动重点、难点：　　（一）、正确理解并模仿交通警察指挥交通的动作。　　（二）、能根据音乐的节奏进行表演。　　四、活动准备：　　（一）、交通警察指挥交通的图片课件、黑板、图谱。　　（二）、律动伴奏曲：《玩具进行曲》磁带、录音机。　　五、活动过程：　　（一）、教师带领幼儿玩开汽车的游戏进行导入。　　幼儿当“小汽车”，教师当“交通警察”，指挥“小汽车”行进，在游戏中教师随时提醒幼儿遵守交通规则。　　（二）、游戏结束，教师提问幼儿，引导幼儿了解交通警察指挥交通的动作。　　1、在游戏的过程中，交警都用了什么手势？　　2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。　　(三)、观看交通警察指挥交通的图片　　根据交警指挥动作的图片，教师带领幼儿模仿、学习交通指挥动作（停止、直行、左拐、右拐等）。　　（四）、请幼儿创编律动《我是小交警》。　　1、倾听律动伴奏曲《玩具进行曲》，说说乐曲的节拍、情绪等特点。　　2、教师根据幼儿已掌握的交警指挥交通的动作与幼儿一起协商，自编律动。　　3、教师与幼儿一起串联动作进行律动表演。　　（五）、教师带领幼儿听音乐完整的表演律动。　　六、活动延伸：　　娃娃家，《我是小交警》的角色游戏，进一步了解各种交通规则及交通标志。