浙江大学工商管理国际化企业未来领袖资料.doc

继续教育学院工商管理培训中心 PAGE PAGE 5 浙江大学工商管理国际化企业未来领袖 高级研修班（脱产班）招生简章 【项目背景】 中国民营企业家在考虑继承问题时，首先考虑的是通过子承父业的模式进行，这和中国几千年的文化传统有关；也与中国法律环境不完善、职业经理人市场不成熟有关。客观理性的分析民营企业继承者的培养是个十分重要的历史性问题，这对民营企业的可持续发展，对多种经济成分并存的当今中国生产力的稳健推进有着不容忽视的意义。民营企业的发展不仅是一个企业内部的问题，更是一个重大的社会问题。 胡润做的一项统计表明，未来10-20年将是中国民间财富从第一代创业者转向第二代的高峰期。浙商研究会针对浙商“接班人”问题做了调查，浙江民营企业中有80％以上的家族企业面临着接班难题。如何培养企业“接班人”显然已成为民营企业家急需解决的问题。浙江大学地处全国民营企业最发达地区，对民营企业发展研究具备天时地利的优势，历年来在民营企业发展壮大中发挥了不可估量的作用。为进一步服务于民营企业、促进民营企业的发展，浙江大学秉承“教育服务于社会、服务于未来”的理念，经充分调查研究决定推出《浙江大学工商管理国际化企业未来领袖高级研修班》。 【教学特色】 《浙江大学工商管理国际化企业未来领袖高级研修班》紧紧围绕全方位培养民营企业“接班人”的主题，以高级工商管理骨干课程为核心，并精心安排了修身立志模块、经营战略模块、管理实践模块、卓越领导力模块的系列经典讲座，同时安排了时事论坛、拓展训练、心理与意志力训练、领导力训练、国外考察培训、成人学历教育等教育方式。整体课程设置融中西方管理理论与实践为一体，突出中国传统文化对现代管理的不可替代的重要作用，项目高起点高定位，具有前瞻性、创新性和实战性，依托浙江大学雄厚的师资力量，汇聚国内外一流的教学资源，通过现代管理课程的系统教学，促进学习者观念更新、理论升华与素质完善，课程在师生互动中拓展创新经营理念、探索当今与未来民营企业发展的新路子；并针对企业经营管理中比较集中的战略、管理、营销与领导力等方面问题进行研讨；针对实际操作能力展开实践训练，从而达到竞争潜能的深层次开发，实现自我能力增值与企业竞争力增强，为企业的发展储备经营智慧，以适应“中国创造”时代的机遇与挑战。 【学习对象】 1、大专、本科学历或优秀中学毕业的民营企业家子女、亲属子女 2、大专、本科学历或优秀中学毕业、立志于进入民营企业高级管理者 3、大专、本科学历或优秀中学毕业、准备自主创业者 【学历层次】 高中起点专科、专科起点本科、第二本科。 【学员收获】 1、分享知名教授、企业家的研究成果和经验，学员完成学业后享受浙大校友待遇； 2、结识更多的专家学者与未来的企业总裁，为今后自己打拼天下时积累人脉资源； 3、在参加工商管理高级研修的同时也可通过成人教育获得大学学历。 【讲座规划】 课程 关键内容 修 身 立 志 企业责任与战略传承 企业是社会繁荣的创造者，是社会资源的使用者，企业与社会共生的关系决定了企业必须履行社会责任。企业不仅仅是赢利单位，更是推动社会进步的重要载体。企业接班人要有远大的奋斗目标与承担历史责任的理念。 企业家的 人文修养 从科学与人文的关系，人文知识、人文精神、人文态度、人文涵养、人文气质、人文情趣等方面培养、树立企业家的人文修养。企业家是企业的领袖，是企业文化的灵魂，是引领社会的人。 中华文化的根本精神与企业家的道德境界 中华文化的根本精神；中华文化的核心价值观；中华文化核心价值观的现代性与普世性；现代企业家的历史使命与道德境界。 浙学、浙商与 浙江精神 浙学的基本精神：“求实、批判、兼容、创新”。当代浙江精神：“以人为本”的人文精神；“自强自立”的创业精神；“开放创新”的进取精神；“务实诚信”的和谐精神。 如何打破“富不过 三代”的现象 “富不过三代”中外企业界的普遍现象；我国民营企业发展的环境分析； 民营企业如何打破“富不过三代”的普遍现象。 经 营 战 略 经济全球化与 企业发展 WTO的基本原则；市场化与全球化；世贸组织形成的经济理论依据；“走出去”与“引进来”；如何“接轨”？如何“迎接挑战”？经济增长的源泉；家族企业的有效性、特殊性、局限性；品牌建设。 企业战略与 创新管理 企业战略理论核心、战略制定的方法；战略管理的流程；创新管理思维与经营谋略；公司与创新经营。 市场分析与 营销战略管理 市场调查与分析的有效方法；正确认识现代商机；营销战略的核心；企业核心竞争力与提高竞争力的途径。 企业资本管理 金融管理中企业资本管理的新特点；融资实务、融资方法与渠道；风险投资与管理。企业兼并与收购、企业上市的渠道与方式实务操作案例研究。 商业竞争情报 竞争情报搜集与处理，企业竞争情报的调查分析与预测。 管 理 实 践 管