数学人教版五年级下册长方体正方体的体积计算.docVIP

《长方体和正方体的体积》教学设计 教学内容： 人教版五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的体积》 执教人： 周玉梅 课时数： 1课时 活动目标 1、通过学习使学生探索长方体和正方体体积公式的推导过程，掌握求长方体和正方体的体积的方法，会解决实际问题。 2、进一步发展空间观念，培养学生观察、分析、比较、判断、浏览、动手操作等能力，培养学生提问题的意识及解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力。 3、在探究过程中培养学生的创新意识和实践能力。让学生亲身经历探索知识的过程，激发他们乐于探索的热情，培养学生的探索性和挑战性。 活动重点 能正确计算长方体和正方体的体积。 活动难点 理解长方体和正方体体积的计算公式的推导过程。 活动准备 教学课件、1立方厘米的小正方体若干 教学环节 学生学习活动 教师活动 课标依据 一、创境激趣 1、估计实物的体积，畅所欲言。 2、用已有知识解决问题 1、复习旧知，估计身边几样实物的体积。 2、提问：能用什么方法知道橡皮擦的体积。 3、质疑：如何知道电视机的体积、游泳池的体积？ 4、引入课题，板书课题。 复习复习旧知进行铺垫。 从身边实物引入,体验解决问题方法的多样性，从而激发学生积极探求知识奥秘的欲望。 二、自主学习 1、大胆猜想 2、动手操作验证猜想。 （一）猜想 让学生大胆猜想长方体的体积