基层党组织整改提高晋位升级工作考核表.DOCVIP

- PAGE 3 - 附表一： 基层党组织整改提高晋位升级工作考核表 （2012年） 党组织名称（盖章）： 年 月 日 考核内容 考核标准 自评/测评分数 一档 二档 三档 四档 小计 扣分原因 政治核心作用 15 1、坚持社会主义办学方向，贯彻党的方针政策和决议，维护学校的安定团结和政治稳定。抓好领导班子思想政治和作风建设，开展学习活动、民主生活会和谈心活动，促进学校科学发展，抓好干部和人才队伍建设。 5 4 3 1 2、坚持民主集中制和群众路线。贯彻“三重一大”制度，参与学校重大问题决策，支持和监督校长依法行使职权。领导学校思想政治工作和精神文明（和谐校园）建设，加强学生德育工作。 5 4 3 1 3、领导和支持工会发挥教代会民主管理和民主监督作用，切实加强对工会、共青团、少先队和“关工小组”等群众组织的领导，做好党建带工建、团建工作。做好统一战线工作，支持和引导民主党派和无党派人士开展工作。加强党的自身建设。 5 4 3 1 队 伍 建 设 10 4、坚持德才兼备、以德为先的用人标准，坚持“民主、公开、竞争、择优”的方针，选拔任用干部。做好对校级中层干部的经常性教育、日常管理和监督等工作，落实谈心谈话制度，严格要求与关心爱护相结合。加强对青年干部的培养。 5 4 3 1 5、坚持党管人才原则，推进人才兴校强校。协助校长推进人事制度改革。加强教育引导，提高教师思想政治素质和业务素质，促进教师专业化发展，大力营造激发创造活力的工作环境。 5 4 3 1 党组织自身建 设 25 党组织自身建 设 25 6、加强党的思想建设。以学习型组织建设为抓手，坚持“三会一课”制度，组织干部、党员参加学习培训和读书活动。完善学习考核机制，注重学习实效，有学习记录、学习笔记、心得体会，提高思想政治素养。 5 4 3 1 7、加强党的组织建设。抓好党员发展、管理和服务工作。做好积极分子培养工作（及高中生的启蒙教育）。严格组织生活制度，做好民主评议党员工作。健全党内激励、关怀和帮扶机制，建立和落实党内谈心谈话制度、走访慰问制度。健全党的群众工作体系，组织党员开展“走进基层、服务群众”和“双结对”活动。 5 4 3 1 考核标准 自评/测评分数 一档 二档 三档 四档 小计 扣分原因 8、加强党的作风建设。推进党内民主建设，保障党员民主权利，召开民主生活会，认真开展批评与自我批评。学校重大决策让党员“三先”，建立党内情况通报制度和“一报告两测评”机制。主动参与区域党建联建，接受地方党组织指导和协调，发挥学校教育资源和人才优势。 5 4 3 1 9、加强党的制度建设。建立完善党建工作责任制，健全党组织工作制度，形成书记主抓、委员分工、党政同抓党建格局。推进党务公开，加强党建信息化建设，开辟校园网络党建工作阵地。完善选举制度，支部领导班子换届逐步实行公推直选。 5 4 3 1 10、加强反腐倡廉建设。落实“一岗双责”责任制，书记对中心组成员和党员加强廉政教育，执行干部廉洁自律各项规定，开展警示教育，推进廉洁文化进校园工作。规范教育收费，形成廉洁从教风气。 5 4 3 1 思想政治工作和精神文明建设 20 11、建立党组织统一领导的党政工团齐抓共管思想政治工作体制。加强社会主义核心价值观教育，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，教育引导教职工树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观以及教育观、质量观和人才观，指导学生创新实践。 5 4 3 1 12、加强师德建设，开展“三为”活动，提高师生人文素养，关爱学生。开展学名师活动，注重弘扬先进，树立典型，促进教师专业发展。引导教师自觉遵守师德规范，爱岗敬业，成为学生健康成长的引路人。 5 4 3 1 13、贯彻“两纲”精神，经常研究分析学生思想道德状况,加强和改进学生德育工作，促进学校德育特色的形成。支持校长抓好德育工作。 5 4 3 1 14、创新教师思想政治工作的途径和方法，推进学习型组织建设，多渠道大力宣传教书育人先进典型。开展社会实践活动，增强思想政治工作的吸引力和实效性。开展凝聚力工程建设，加强人文关怀。加强精神文明（和谐校园）建设，形成优良校风、教风和学风。 5 4 3 1 考核内容 考核标准 自评/测评分数 一档 二档 三档 四档 小计 扣分原因 党支部班子能力素养 10 15、热爱党的工作，具有坚定的理想信念和较高理论素养，注重理论联系实际，有经验总结或论文。作风民主，坚持原则，密切联系群众，具有务实创新精神。 5 4 3 1 16、熟悉教育工作规律，熟悉党务工作，围绕中心抓党建，有较强的组织协调能力、有影响力。讲党性、顾大局，善于合作、作风民主，坚持原则、勤政廉洁。 5 4 3 1 今 年 重 点 工