数学人教版八年级上册全等三角的形判定方法二（SAS）.pptVIP

三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。;;在下列图中找出全等三角形;全等三角形的判定方法二;除了SSS外,还有其他情况吗？继续探索三角形全等的条件.;继续探讨三角形全等的条件：;边角边的探究： 先任意画出一个△ABC.再画出一个△A′B′C′,使A′B′=AB，A′C′=AC, ∠A′=∠A (即两边和它们的夹角分别相等).把画好的△A′B′C′,剪下来，放到△ABC上，它们全等吗？;结论:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形 全等;例2：如图，有一池塘，要测池塘两端A,B的距离，可先在平地上取一点C，从点C不经过池塘可以直接到达点A和B.连接AC并延长到点D，使CD=CA.连接BC并延长到点E,使CE=CB.连接DE，那么量出DE的长就是A,B的距离.为什么？;证明：;如图，在△AEC和△ADB中，已知AE=AD，AC=AB，请说明△AEC ≌ △ADB的理由。;(习题12.2)2.如图，AB=AC,AD=AE.求证∠B=∠C.;两个三角形有一对角相等、任意两组边长相等，是否就可以判定两个三角形全等？ 能不能用边边角来判定两个三角形全等？;思考: 如图，把一长一短的两根木棍的一端固定在一起，摆出ABC.固定住长木棍，转动短木棍，得到ABD.这个实验说明了什么?;A;10cm ;;(39页练习)1.两车从南北方向的路段AB的A端出发,分别向东、向西行进相同的距离,到达C，D两地.此时C，D到B的距离相等吗?为什么?;C、D到B的距离相等。 理由如下：;(39页练习)2.如图，点E，F在BC上，BE=CF,AB=DC, ∠B=∠C.求证∠A=∠D.;; 因为全等三角形的对应角相等，对应边相等，所以，证明分别属于两个三角形的线段相等或角相等的问题，常常通过证明两个三角形全等来解决。;;如图:己知AD∥BC,AE=CF,AD=BC, E、Ｆ都在直线ＡＣ上，试说明ＤＥ∥ＢＦ。;如右图，已知：AB=AD，CB=CD． 求证：AC⊥BD．;(习题12.2)3.如图，把两根钢条的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具（卡钳）.在图中，要测量工件内槽宽AB，只要测量哪些量？为什么？;证明：;在△ ABO 和△ ADO中，;(习题12.2)3.如图，把两根钢条的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具（卡钳）.在图中，要测量工件内槽宽AB，只要测量哪些量？为什么？;答：需要测量的长度A′B′ ，即为工件内槽宽AB．