孩子们写过信吗?在写信的时候,你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情? 今天我们就一起来学习一篇有关信的故事,故事的题目是—— 小提示: (1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。 (2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读) 检查生字的自学情况 封 削 锅 灯 刮 肩 期 修 朝 胡 团 重 完 冷 鲜 束 结 组词:今年、今天 部首:人 结构:上下结构 今 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 组词:抄写、书写 部首:冖 结构:上下结构 写 绿色圃中小学教育网 组词:半圆、圆周 部首:囗 结构:全包围结构 圆 组词:水珠、泪珠 部首:王 结构:左右结构 珠 组词:画笔、毛笔 部首:竹 结构:上下结构 笔 组词:灯光、吹灯 部首:火 结构:左右结构 灯 组词:造句、绝句 部首:口 结构:右上包围结构 句 组词:火电、发电 部首:田 结构:单一结构 电 组词:一起、引起 部首:走 结构:左下包围结构 起 总结全文 用—画住露西第一封信;里写的话。用﹏画住第二封信里写的话。并分别读一读。 复习生字 封 削 锅 灯 刮 肩 期 修 朝 胡 团 重 完 冷 鲜 束 结 理解过程,品味语言 学习第一封信。 请同学们自由读第三自然段,边读边思考:露西在信里告诉
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