锋面系统与天气课课件.pptVIP

湘教版高中地理必修Ⅰ 2.3 大气环境 锋面系统与天气 邯郸市第一中学 廖艳平 说教法与学法 说教学过程 说板书设计 说教材 说教材 （一）教材地位和作用 （二）教学目标 （三）教学重点、难点 本节是继气压带、风带移动对气候影响之后，从微观角度介绍了锋面系统与天气，以点带面使学生理解不同时空的天气变化。通过本节的学习，使学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂播放的天气形势预报，能够说明锋面系统是如何对所到达地区的天气产生影响的，并为接下来的气候学习做铺垫，起到承上启下的作用。 （一）地位作用 【知识与技能】 ①理解和掌握各种锋面形成的原因，过境前、过境时、过境后的天气变化情况。 ②学会简易天气图的阅读和锋面系统示意图的绘制。 【过程与方法】 ① 通过介绍锋面系统，训练学生独立分析、推理的能力； ② 运用所学知识，利用天气图进行天气形势的预报，培养学生读图、析图的能力。 【情感态度与价值观】 通过本节学习，让学生懂得学科学、爱科学，献身气象事业。 （二）教学目标 （三）教学重点、难点 【教学重点】 ①锋面系统的识别； ②冷锋的形成过程及其对天气的影响。 ③简易天气图的判读。 【教学难点】 冷锋、暖锋的形成过程与天气的关系。 说教法与学法 学生为学习的中心，教师起组织者、指导者和促进者的作用。在教学过程中，利用多媒体作为辅助工具，运用启发式教学法、情景教学法、探究实践法、案例分析法、比较分析法和角色扮演法等多种教学手段，重视学生的参与性、探究性，引导学生体验成功的快乐，增强学生学习地理的兴趣与能力。 【说教法】 【说学法】 学生根据不同学习内容，采用自主、合作、探究等学习方式，经过自己的思维活动和动手操作获得知识 锋面的结构与特点 锋面 冷气团 暖气团 锋线 1、为什么暖气团总在锋面的上面？ 2、一上一下两种不同性质气团会稳定存在吗？ 自学探究 认识冷锋 注意观察 1、锋面移动方向？ 2、雨区位置？ 3、冷锋降水发生在锋面的哪一侧？ 冷气团 暖气团 探究冷锋 冷锋符号 锋后 锋前 雨区 锋面移动 冷锋 概念 暖气团上升状况 雨区 冷气团主动移动 被迫上升 锋后降水 冷锋与天气 1.冷锋过境前、中、后天气如何？ 2.锋面一定会带来降水么？ 冷锋与天气 锋面 类型 天 气 特 征 过境前 过境时 过境后 冷 锋 暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗 阴天、刮风、 下雨、降温 冷气团控制， 气温下降， 气压上升， 天气转晴 单一气团控制下天气是晴朗 冷气团 暖气团 暖锋与天气 雨区:锋前 地面 邯郸 暖气团 冷气团 暖气团 冷气团 暖气团 冷气团 暖锋 　　过境前 　过境时 　　　过境后 天气 冷气团控制， 气温低、气压高、天气晴朗 暖锋控制 连续性降水 暖气团控制， 气温升高、气压降低、天气转晴 前进方向 暖气团 天气特征 过境前 过境时 过境后 雨区范围 天气实例 暖锋 暖气团移动方向 徐徐爬升 冷气团控制，低温晴朗 连续性降水 气温上升,气压下降, 天气转晴 降水全在锋前 冷锋 暖气团控制，温暖晴朗 阴雨/雪、大风、降温 气温和湿度骤降，气压升高，天气转晴 冷气团移动方向 被迫抬升 降水主要在锋后 北方夏季暴雨；北方冬春季节大风或沙尘暴天气；冬季寒潮；“一场秋雨一场寒” 锋面符号 华南地区：“一场春雨一场暖” 约客 　　（宋）赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。　　有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。