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3.梳理故事情节 在梳理故事情节时，一要注意了解小说采用的叙述方法(如顺叙、倒叙、插叙等)及其作用；二要把握小说的结构特点，划分出故事的开端、发展、高潮、结局。 如《我的叔叔于勒》以“于勒的贫富变化”为线索来铺叙故事，全文的情节是“(开端)——(发展、高潮)——(结局)”。 4.把握人物形象 人物形象是小说最重要的要素，我们要能够根据人物的语言、行动、心理、神态、肖像等描写把握人物性格，分析人物形象。 常见写作技法 CHANGJIANXIEZUOJIFA 表现形式 作用(特点) 总起句 领起下文，奠定基调，起兴及引出主题。 结尾句 概括上文表现主旨，强烈抒情，留下余地，令人思索。 线索句 多次出现，散布于全文，具有贯串文章的作用。 中心句 概括性强，紧扣题旨，多以议论、抒情的形式出现。 哲理句 含义深刻，耐人寻味，具有启迪作用，有时有画龙点睛的作用。 矛盾句 变式句 具有强调意味。 修辞句 与修辞方法本身的效果紧密有关。 从字面上看自相矛盾，实质上深含寓意，句意侧重于矛盾的一面。 1．重要语句的表现形式及作用 人称 表达效果 第一人称 亲切自然，能自由地表达思想感情；给读者以真实生动之感。 第二人称 便于对话；便于抒情，有呼告效果，可加强感染力；用于物，有拟人效果。 第三人称 能较直接地展现生活，不受时空限制，反映现实更自由“她“表现尊敬、赞美。 2.三种人称的行文效果 表达方式 类型 作用 记叙 顺叙 叙事有头有尾，结构清晰、条理清楚。 倒叙 设置悬念，激发读者兴趣，避免叙述的 平板单调，增强文章的生动性。 插叙 对主要情节或中心事件作必要的铺垫照 应、补充说明，使情节更加完整，结构 更加严密，内容更加丰满。 补叙 补充解释，使内容完整，事情清晰。 3.四种表达方式中的主要类型及作用 描写 外貌神态 以形传神。 语言动作 表现人物性格特点。 心理描写 揭示人物内心世界、表现其情感思想。 景物描写 自然环境、社会环境 白描 简洁传神。 细节描写 准确、形象、生动地表现人物。 议论 叙后议论 点明题旨，画龙点睛。 边叙边议 事显理明，平添情致。 抒情 直接抒情 淋漓酣畅，一吐为快。 间接抒情 寓情于景、物，含蓄蕴藉。 段落位置 特点或作用 开头段 总领全文，点明中心，引出下文，推动情节的发展。设下悬念，引起读者的阅读兴趣、思考，埋伏笔、渲染气氛，奠定基调，为后文作铺垫。 过渡段 承上启下，转换话题。 结尾段 总结全文，点明中心，画龙点睛，深化主题。卒章显志，首尾呼应，照应前文。给读者思考、想象的空间、情景交融。 4.特殊段落的特点或作用 修辞方法 表达效果 比喻 化抽象为具体，化无形为有形，形象生动。 拟人 把无生命的事物人格化，使语言生动有趣，充满感情。 对偶 语句整齐，有节奏感。 排比 气势磅礴，文气贯通，突出强调，富有节奏感和音乐美。 反复 强调感情，突出思想，分清层次，增强节奏感。 反问 只问不答，表达鲜明，强化语气。 设问 双关 使语言幽默，饶有风趣；使表达含蓄而曲折，生动活泼。 通感 启人联想，耐人回味，形象表达。 5.常用修辞方法及表达效果 自问自答，引起注意，使语言幽默有趣；揭露批判，辛辣讽刺。 表现手法 特点 对比 把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照 比较，显示事物的差异，突出事物的特点。 铺垫 为了突出主要的人物、事件、情节、特点等，有意先安排次 要的人物、事物、情节等作为前导，引起下文，为下文某情 节作铺垫。 象征 伏笔 对将要在作品中出现的人物或事件，先作提示或暗示，以求 前后呼应。 6．常用表现手法及特点 挚的感情和深刻的寓意，加深读者对文章感情和哲理的理解。 借用某种具体形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真 烘托 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物 作陪衬，使之更鲜明。 照应 为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写 到的，中间或结尾有交代；后面提到的，前面有所铺垫。 悬念 为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取 的一种积极手段。包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有 “设悬”，后必有“释悬”。 欲扬先抑 扬，指褒扬、抬高；抑，指贬低、按下。褒扬某个人物或事 物，却不从褒扬处落笔，而是先从相反的贬抑处落笔。 标题的含义 析标题字词 从关键词的本义、字面义入手理解文章标题的意义，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。 析标题修辞 从修辞手法入手理解文章标题的意义，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。 析内容主旨 从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。 析背景、线索 有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章