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- 2019-02-01 发布于天津
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通用技术测试框架和命题指南一测试依据核心素养核心素养的提出是为了满足或适应世纪快速变化的社会需要是信息时代知识社会和全球化时代下对基础教育育人目标的再思考通用技术学科着力培养现代公民所必备的技术核心素养技术学科核心素养是学生经历技术学习过程逐步积淀而成的体现技术特质的必备思维品格和关键能力是技术知识技能能力及情感态度与价值观等方面的综合体现技术学科核心素养包括技术意识工程思维创新设计图样表达物化能力等五个方面技术意识技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟学生将形成对人工世界和人技关系的基本观
通用技术测试框架和命题指南
一、测试依据
1.核心素养
核心素养的提出是为了满足或适应21世纪快速变化的社会需要,是信息时代、知识社会和
全球化时代下对基础教育育人目标的再思考。通用技术学科着力培养现代公民所必备的技术核
心素养。技术学科核心素养是学生经历技术学习过程逐步积淀而成的,体现技术特质的必备思
维品格和关键能力,是技术知识、技能、能力及情感态度与价值观等方面的综合体现。技术学
科核心素养包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等五个方面。
技术意识:技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟
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