《南京大屠杀》作文.ppt

下面的广播稿在得体、语法、标点等方面有4处错误，请找出错误并修改．（4分） 尼泊尔发生8．1级地震翌日，中国政府就展开救援行动．（中国向尼泊尔派出62名救援队员，并安排4架次包机运送价值3 2 0万美元的救援物资。）中国民众也积极伸出援手。在震灾一周内，有近2 6万中国民众通过互联网向尼灾区捐助善款。截至目前，尼驻华使馆已募捐到4 0万美元的民间善款。 22.阅读下面的材料, 跟据要求写作。 (60分) 20l4年 9月30日首个烈士纪念日, 12月13日首个南京大屠杀死难者国家公祭日。 20l5年 抗战胜利70周年大阅兵,《南京大屠杀史档案》列入世界记忆遗产名录。 2017年 八年抗战改为十四年抗战,南京大屠杀80周年祭。 2018年 亵渎南京大屠杀死难者和抗战遗址的精日分子被拘留，《英雄烈士保护法》实施。 作为畅享着新时代岁月静好的青年, 以上材料触发了你怎样的联想与思考? 请据此写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体, 自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 铭记历史，悼念南京大屠杀死难者纪念烈士 强调践踏历史羞辱英雄。 把历史与静好岁月联系起来 素材准备： 教材素材 狼牙山五壮士 英雄王二小 杨靖宇 吉鸿昌 杨靖宇 赵一曼 邱少云 董存瑞 语言素材 以史为镜，可以知兴替。 前事不忘后事之师 一个＂没有英雄人物出现的民族是一群可怜的生物群体，而有了英雄人物却不知道崇拜和爱戴的民族则是一个没有希望的奴隶之邦。 郁达夫 作文存在问题 审题立意方面跑题，偏题的很少；结构方面，分论点与中心论点之间关系不清晰（比如是并列，递进还是……）；不能有意识地综合运用多种论证方法； 例证时叙事不能做到高度概括而是过详。 不能把历史与静好岁月联系起来 事件罗列，叙事详尽；叙事材料事例缺乏概括性形象性。 偏题作文： 反对战争 呼唤和平 没有联系抗战铭记历史 没有联系抗战英烈大谈崇敬英雄