高考题实战《生与哲学》第一单元.pptVIP

2015届高三一轮复习 * * * 实战高考题——第一单元 　(2009·上海高考)哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是(　　) A．民间的“实惠”思想 B．《老子》的思想 C．欧几里德《几何原本》的思想 D．《本草纲目》的思想 【解析】　本题考查哲学的含义和哲学与具体科学的区别。根据哲学的含义是系统化理论化的世界观，“实惠”想法是零散的，不成体系的观念，不能成为哲学，A不符合题意；C、D皆属具体科学，不是哲学层面的思想。《老子》的思想既属于世界观，又形成自己的理论体系，故B符合题意。 【答案】　B 　(2010·全国高考)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于(　　) ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学　②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括　③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展　④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①②　　　B．②③　　　C．②④　　　D．③④ 【解析】　本题考查哲学与其它科学的关系。哲学是对自然、社会和人类思维知识的概括和总结，钱学森关于哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学的基础，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导，故②④正确，①错误。③材料未反映。 【答案】　C 　(2011·海南高考)马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明(　　) ①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别　②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求　③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志　④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【解析】　本题考查马克思主义哲学的相关知识。关键是审题，马克思主义哲学侧重于改变世界，实现哲学的变革，是无产阶级的科学的世界观和方法论。①③说法不符合题意。 【答案】　C 　(2010·山东高考)有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了(　　) ①唯物主义与唯心主义的区别　②直接联系与间接联系的区别　③科学精神与宗教精神的区别　④可知论与不可知论的区别 A．①③　　 B．②④　　 C．②③　　 D．①④ 【解析】　本题以儿歌歌词变动为背景，考查唯物主义与唯心主义的知识。歌词的改动反映了“星辰闪耀”“常春藤缠绕”是上帝还是科学，故①③说法正确。②④与题意无关。 【答案】　A 　(2011·上海高考)我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物乘于天地” 的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于(　　) A．朴素唯物主义 B．主观主义 C．形而上学唯物主义 D．辩证唯物主义 【解析】　本题考查哲学史的相关知识，认为“元气”是天地万物的本原，是属于朴素唯物主义的观点。选A。 【答案】　A 　(2010·江苏高考)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张(　　) A．事物是感觉的集合 B．事物是理念的影子 C．意识是世界的本原 D．世界是不可认识的 【解析】　本题考查考生对唯物主义与唯心主义的理解。唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义之分，A是主观唯心主义观点，B是客观唯心主义观点，D是不可知论。 【答案】　C (2011·上海高考)关于“意识起源”的正确表述是(　　) A．意识是人脑的机能和属性 B．意识是客观内容和主观形式的统一 C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D．意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象 【解析】　本题的关键是审题，要看准是“意识的起源”这个关键词，C符合题意。A是指意识的生理基础，B是指意识内容和形式的关系，D表述错误。 【答案】　C 　(2011·安徽高考)在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有(　　) ①刻舟求剑——静止是认识事物的基础　②画龙点睛——重视解决主要矛盾　③见仁见智——真理是相对的有条件的　④胸有成竹——意识具有能动作用 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　D．③④ 【解析】　做好本题的关键是弄清成语的哲学内涵。“刻舟求剑”的哲学寓意主要是否认绝对运动，所以①错误；“见仁见智”强调了对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，这个认识可