小学四年级奥数(举一反三)找规律一.pptVIP

* * 主讲人：侯芳 观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下几个方面来找规律： 1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数； 2．根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数； 3．要善于从整体上把握数 据之间的联系，从而很快找出规律； 4．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确的。 【例题1】 先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。 1，4，7，10,( ),16，19 在这列数中，相邻的两个数的差都是3，即每一个数加上3都等于后面的数。根据这一规律，括号里应填的数为：10+3=13或16－3=13。 像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。 练习1：先找出下列各列数的排列规律，然后在括号里填上适当的数。 （1）2，6，10，14，（ ），22，26 （2）3，6，9，12，（ ），18，21 （3）33，28，23，（ ），13，（ ），3 （4）55，49，43，（ ），31，（ ），19 （5）3，6，12，（ ），48，（ ），192 （6）2，6，18，（ ），162，（ ） （7）128，64，32，（ ），8,（ ），2 （8）19，3，17，3，15，3,（ ）,（ ），11，3.. 例2： 先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。1，2，4，7，（ ），16，22 在这列数中，前4个数每相邻的两个数的差依次是1，2，3。由此可以推算7比括号里的数少4，括号里应填：7+4=11。经验证，所填的数是正确的。 应填的数为：7+4=11或16-5=11。 练习2：先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。 （1）10，11，13，16，20，（），31 （2）1，4，9，16，25，（ ），49，64 （3）3,2,5,2,7,2,( ),( ),11,2 （4）53, 44, 36, 29, ( ), 18,( ),11, 9, 8 （5）81, 64, 49, 36, ( ), 16,( ),4 ,1 , 0 （6）28, 1, 26, 1, 24, 1, ( ), ( ), 20, 1 （7）30, 2, 26, 2, 22, 2, ( ), ( ), 14, 2 （8）1, 6, 4, 8, 7, 10, ( ), ( ), 13, 14 例3：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。 23,4,20,6,17,8,( ),( ),11,12 在这列数中，第一个数减去3的差是第三个数，第二个数加上2的和是第四个数，第三个数减去3的差是第五个数，第四个数加上2的和是第六个数……依此规律，8后面的一个数为：17-3=14，11前面的数为：8+2=10 练习3：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。 （1）1，6，5，10，9，14，13，（ ），（） （2）13，2，15，4，17，6，（ ），（ ） （3）3，29，4，28，6，26，9，23，（ ），（ ），18，14 （4）21，2，19，5，17，8 , ( ) , ( ) （5）32, 20, 29, 18, 26, 16, ( ), ( ), 20, 12 （6）2, 9, 6, 10, 18, 11, 54, ( ), ( ) 13, 486 （7）1，5，2，8，4，11，8，14, ( ), ( ) （8）320, 1, 160, 3, 80, 9, 40, 27, ( ), ( ) 例4： 在数列1，1，2，3，5，8，13，（ ），34，55……中，括号里应填什么数？ 经仔细观察、分析，不难发现：从第三个数开始，每一个数都等于它前面两个数的和。根据这一规律，括号里应填的数为：8+13=21或34－13=21 上面这个数列叫做斐波那切（意大利古代著名数学家）数列，也叫做“兔子数列”。 练习4：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。 （1）2, 2, 4, 6, 10, 16,( ),( ) （2）34, 21, 13, 8, 5,( ),2,( ) （3）0，1，3，8，21，（ ），144 （4）3, 7, 15, 31, 63, ( ), ( ) （5）33，17，9，5，3 , ( ) （6）0，1，4，15，56, ( ) （7）1, 3, 6, 8, 16, 18,