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教育部参赛-小的来历-张洪刚
教学环节 情景导入 1.方便面的主要原料是什么？ 2.方便面是怎么作成的？ 小麦的来历 1.小麦的生长过程 2.实践活动 1.）整理分析资料 2.）田间劳动体验 3.）讨论拓展延伸 4.）总结活动感受 教学过程/情景导入 小麦的来历 1.小麦的生长过程 小麦的种植时间是什么时候呢？ 白露早，寒露迟，秋分种麦正合适 播种前需要做哪些准备？ 深耕、整平、耘细、施足底肥。 选种标准有哪些？ 产量高、颗粒饱满、抗病能力强 怎样精心照料绿油油的小麦苗？ 松土 、施肥 、 浇水 入冬前后怎样做能保证小麦顺利过冬？ 浇一次水以便保持地温、杀死虫害 开春后，天气转暖，如何促使小麦迅速生长？ 再次追肥、浇水 入夏后，小麦成熟，农民怎样“抢收”小麦？ 顶着烈日，开始了紧张的收割、脱粒工作 脱粒后，还要干些什么工作？ 将麦粒晒干，除去杂质后储存进粮仓 * * * * * * 山东人民出版社五年级上册《品德与社会》 第一单元1.粒粒皆辛苦 1.1小麦的来历课件 山东省诸城市舜王街道中心学校 张洪刚 同学们：我们的很多日常用品都包含了农民、工人、科技工作者等的辛勤劳动。他们分工合作，为我们生产出了各种各样的产品。比如，我们经常吃的方便面，就是他们分工合作生产出来的。 1.方便面的主要原料是什么？ 2.方便面是怎么作成的？ 制作方便面的主要原料是：小麦 播放儿歌《悯农》 讨论拓展延伸 还有哪些人也为小麦的生产付出了辛勤的劳动？ 1.农业科技人员研制优良品种 2.工人生产农药、化肥 3.------ 总结 活动 感受 我的感受： 1.无论做什么事都离不开人与人之间的分工合作。 2.一粒麦子，竟包含了这么多人的辛勤劳动，真是不容易啊！
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