海洋学-0绪论课件.pptxVIP

海洋学绪 论 主讲教师：张敬 船舶与海洋工程系一、海洋学(Oceanography)1.定义 研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。2. 3.特点特殊性与复杂性 只有地球上有海洋、生态系统、自然系统依赖于直接观测周密计划的、连续的、系统而多层次的、有区域代表性的海洋考察应用信息论、控制论、系统论方法4.分支（一）物理海洋学（Physical Oceanography） 研究海洋内部及其邻近的大气的各种性质与动态。主要的研究对象包括﹕海流、波浪、潮汐、潮流、海水的物理性质（声、光、电、磁等）、海洋内部的热量分配、海水循环以及海洋与大气间的各种交换问题。 （二）海洋物理学（Ocean Physics） 研究声波、光波、电磁波等于海洋相互作用机制、在海洋中传播规律以及利用它们探测海洋的学科，分为海洋声学、海洋光学、海洋电磁学。（三）海洋地质学（Marine Geology） 又称地质海洋学(Geological Oceanography），专门研究海底地质、古海洋环境、海底地层结构、海洋沉积状况以及海底矿物资源等。 （四）海洋化学（Marine Chemistry） 又称化学海洋学(Chemical Oceanography)，研究海水的化学成份与其分布状态及分析、提炼技术、海洋中有机与无机物的组成、分布与利用等问题。 （五）海洋生物学（Marine Biology） 又称生物海洋学（Biological Oceanography），专门研究海洋生物的各种生活现象（生殖、成长、觅食、寄生、共生等）与环境（温度、盐度、日光、营养等）的相互影响。在应用方面多偏重于养殖技术、资源管理、海洋生化资源利用（制药、工业原料等）。 二、海洋学的发展史 1. 第一阶段：萌芽时期 海洋知识的积累与早期的观测、研究（18世纪前）以地理探险为主，主要是了解海洋的地理位置，海陆分布等地理大发现时代15~16世纪：郑和、哥伦布、伽马、麦哲伦亚里士多德《动物志》爱琴海的170余种动物积累了对海洋的感性认识科技成就：计程仪、绘制地图圆柱投影法、潮汐理论2. 第二阶段：海洋学的奠基与形成（19~20世纪中叶） 机器工业时代海洋探险 海洋考察海洋学研究的开始：“挑战号”环球考察海洋学建立标志：《海洋》（The oceans）挑战号 挑战号甲板 挑战号上的生物实验室 3. 第三阶段：现代海洋学时期（20世纪中叶至今） 海洋科学高速发展的新时期，无论在深度还是广度上都有新的飞跃新仪器、新方法、新理论海洋国际合作调查展开三、我国海洋学的发展 郑和下西洋《海涛志》、《海潮论》1928年青岛观象台设立海洋科1946年山大、厦大、台大创立海洋研究所，厦大建立海洋学系1950年在青岛设立中国科学院海洋生物研究室，1959年扩建为海洋研究所1959年在青岛建立山东海洋学院，1988更名为青岛海洋大学，2002年更名中国海洋大学 2000年，我国组织实施了西北太平洋海洋环境调查与研究专项，提高了对该海区海洋环境的认知水平。2003年9月，国务院又正式批准“我国近海海洋综合调查与评价”专项，目的是进一步查清中国海，为海洋资源开发和环境评价提供基础数据。从1999年起我国已两次开展了北极科学考察，并于2004年建立了我国第一个北极科学考察“黄河站”。2005年1月18日，在中国第21次南极考察中，内陆冰盖科考队登上南极内陆冰盖最高点。 冰盖：整个南极洲大陆98%的面积被平均厚度达2450米的冰体覆盖，好像头上戴了一顶大帽子。 南极的4个要点全部被人类征服： 极点—美国 冰点—俄罗斯 磁点—法国 高点—中国极点（3800米）地球旋转轴穿过地心与地球表面相交的点。南纬90°；朝哪个方向都是向北；一整个黑夜，一整个白天；极移：引起地球内部物质迁移，诱发大地震磁点（1909年）地球磁轴与地球表面相交的点。动：“8”字轨道1909年： 南纬72°25′00″ 东经155°6′00″2005年：南纬64°00′00″东经138°00′00″地磁成因：地球磁场起源于其外核液态铁镍物质的对流运动，从而产生电流,产生磁场。地磁轴与地球自转轴的夹角：11°磁极处磁场强度：南磁极，0.68高斯；北磁极，0.61高斯；赤道处，0.29～0.4高斯地磁强度变化：平均每年降低1‰，1000年后地磁场可能消失，逐渐发生地磁场倒转。古地磁研究表明：50万～100万年地磁倒转一次。冰点（1983年）温度：-89.2°C南纬78°8′东经106°48′高点（ 2005年）4093 米南纬80°22′00″东经77°21′11″冰芯钻探冷源中心区：全球气候和大气信息2005年4月至2006年1月，我国首次开展了环球综合海洋科学考察，横跨三大洋，航程43230海里，