紧急应变-高雄应用科技大学环境安全卫生中心.PDFVIP

緊急應變 教育部實驗室安全衛生知能中心 大綱  導論 – 何謂緊急應變 – 緊急應變計畫內容  組織架構與權責  通報與應變程序（包含毒化物災害應 變） 教育訓導與演練 – 應變資源統計與外援單位 – 緊急應變器材可用度確認  災後復原 何謂緊急應變  異常、危急狀況的處理，主要目的有三： – 異常狀況的排除 – 人員的安全疏散 – 損害的預防控制  異常、危急的狀況不僅限於實驗室發生， 但處理不當都可能造成嚴重的財物損失 及人員傷亡 – 有效處理可以降低不必要的損失 – 事前規劃有助於有效控制災害 緊急應變計畫內容  緊急應變組織架構 應變組織職責  通報程序 應變程序 – 救災程序 – 疏散 – 急救 – 復原程序 應變資源統計與外援單位 緊急應變組織架構 依災害規模將緊急應變分階段 – 第一階段：實驗室本身即可處理。 – 第二階段：災害擴大到其他區域，須由系上 或校內其他人員支援。 – 第三階段：重大災害，須由校外單位(如消 防隊)支援。 各階段有不同的任務組織 學校事故三階段應變組織 變 應 段 階 三 第 縣(市)政府 縣(市)應變組織 校園應變總指揮 變 應 段 階 二 第 發言人 搶救組 救護組 安全防護組 管制組 變 應 段 階 一 第 學校應變指揮官 現場人員 應變組織職責表參考範例 編號 應變單位 工作職責 1 校園應變 1.負責掌握應變組織各組織運作 ，瞭解災害之發展狀況。 總指揮 2.授權學校發言人對新聞從業人員發佈災情報告 。 3.經判定後負責下達工廠停機及員工疏散之命令 。 4.盡一切努力將人員、設備、環境之損失降至最低。 2 發言人 代表學校對外發佈和說明災變及應變處置之相關事宜。 3 搶救組 1.負責現場搶救人員、降低災害、控制洩漏等工作。 2.負責消防水之正常供應、電源之控制及緊急電源之供應。 3.火勢撲滅後，再確定火苗完全撲滅不會復燃。 4.傷患移至救護組。 5.可隨時請求安全防護組人員進行協助。 6.隨時將災害狀況回報校園應變總指揮。 事故通報程序參考範例 意外事故 發現者 環安衛中心 實驗室人員 實驗室 負責教授 位 單 變 應 急 緊 勞檢所 環保局