七年级数学上册（华师大版 导学案）：第3章小结与复习.docVIP

第3章小结与复习 【学习目标】 1．让学生进一步理解代数式、整式的相关概念，能把一个多项式写成按某个字母的升幂或降幂排列； 2．能灵活运用去、添括号法则及合并同类项进行整式的加减运算； 3．明确化简求值的步骤，培养学生的运算能力． 【学习重点】 整式的加减运算及求值． 【学习难点】 能熟练地指出单项式的系数、次数和多项式的项数、次数，学会判断同类项． 行为提示： 1．代数式中的字母可以取任何值，但必须使它所表示的实际数量有意义； 2. 分母中含有字母的代数式不是整式(π除外)； 3．整式加减的实质是合并同类项． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，率先做完的小组内互查，大部分学生完成后，进行小组交流． 情景导入　生成问题 知识结构我能建： 代数式eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(用字母表示数→列代数式→求代数式的值,整式\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(单项式→合并同类项,多项式→去括号))整式的加减)) 知识梳理我能行： 一、代数式与整式 1．把数与表示数的字母用__运算符号__连接而成的式子叫做__代数式__，单独__一个字母__或者__一个数__也是代数式； 2．把代数式中的字母用数代入，计算后得出的结果叫做__代数式的值__； 3．求代数式的值常用的方法是__化简__代入法和__整体__代入法； 4．_