2015安徽省中考化学总复习练习册：第10讲　碳单质及碳的氧化物.docVIP

第六单元　碳和碳的氧化物 第10讲　碳单质及碳的氧化物 一、选择题 1．(2014，临沂)在书写具有保存价值的档案时，最好使用( C ) A．铅笔　　　　　　　　　B．纯蓝墨水笔 C．碳素墨水笔 D．圆珠笔 2．(2013，宜宾)下列关于碳单质的说法中正确的是( A ) A．C60的相对分子质量为720 B．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，结构相同 C．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来 D．石墨很软，不能用于制石墨电极 3．(2015，合肥市蜀山区合肥五十中二模)下列对一些事实的解释错误的是( C ) 选项 事实 解释 A 书写档案规定必须使用碳素墨水 碳的化学性质稳定 B 石墨能够作电池的电极材料 石墨能够导电 C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 焦炭具有氧化性 D 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖 活性炭具有吸附性 4.(2014，盐城)2013年3月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体碳海绵。碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是( B ) A．常温下化学性质不活泼 B．是一种新型的化合物 C．具有较强的吸附性 D．可处理海上泄漏的石油 5．(2014，苏州)下列关于二氧化碳的说法正确的是( C ) A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料 B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳 C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾 D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨 6．(2015，安庆市一模)下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是( C ) A．金刚石和石墨硬度都很大 B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火 C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊 7．(2015，马鞍山市金瑞初级中学一模)下列关于二氧化碳的认识，正确的一组是( B ) ①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子　②二氧化碳可供绿色植物光合作用　③久未开启的菜窖内二氧化碳含量比空气中的高　④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红 A．①②③　　　　　B．②③ C．②③④ D．①②③④ 8．(2014，佛山)鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是( D ) A．将气体分别通入澄清石灰水 B．将气体分别通入石蕊试液 C．实验三种气体在水中的溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内 9．(2013，广州)下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( B ) A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B．CO2的排放不是导致酸雨的原因 C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 10．(2014，衡阳)下列有关CO和CO2的说法中，正确的是( D ) A．CO和CO2均具有可燃性 B．CO和CO2均能与H2O反应 C．CO和CO2的密度均大于空气的密度 D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化 二、填空题 11．(2014，聊城)碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现。请根据所学知识回答下列问题： (1)下列含碳元素的物质中，属于有机物的是_B__(填字母序号)。 A．碳酸钙 B．乙醇 (C2H5OH) C．一氧化碳 (2)如图“碳海绵”是目前已知最轻的固体材料， 只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水)，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是_D__(填字母序号)。 A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可处理海上泄漏的石油 D．属于复合材料 (3)倡导“低碳”生活，主要是为了减少_CO2__(填化学式)的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法_骑自行车上学、少乘汽车等(合理即可)__。 12．(2015，池州市二模)自然界中二氧化碳的循环过程如图所示： (1)吸收大气中CO2的环节是_光合作用__。 (2)由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致_温室效应__增强，全球气候变暖。请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：_北极冰川融化(合理即可)__。 (3)科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。请写出酸化原因的化学反应方程式：_CO2＋H2O===H2CO3__。 (4)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适当条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2＋3H2eq \o(=====,\s\up7(催化剂),\s\do5(适当条件))eq \x(甲醇)＋H2O。则甲醇的化学式是_CH4O__。 三、实验探究题 13．(2015，安徽师大附中二模)对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还