2015届中考数学（安徽）九年级总复习+考点跟踪突破专题5.docVIP

专题跟踪突破五　阅读理解型问题 一、选择题(每小题6分，共30分) 1．(2013·潍坊)对于实数x，我们规定表示不大于x的最大整数，例如＝1，＝3，＝－3，若[eq \f(x＋4,10)]＝5，则x的取值可以是( C ) A．40 B．45 C．51 D．56 2．(2013·永州)我们知道，一元二次方程x2＝－1没有实数根，即不存在一个实数的平方等于－1.若我们规定一个新数“i”，使其满足i2＝－1(即方程x2＝－1有一个根为i)．并且进一步规定：一切实数可以与新数进行四则运算，且原有运算律和运算法则仍然成立，于是有i1＝i，i2＝－1，i3＝i2·i＝(－1)·i＝－i，i4＝(i2)2＝(－1)2＝1，从而对于任意正整数n，我们可以得到i4n＋1＝i4n·i＝(i4)n·i＝i，同理可得i4n＋2＝－1，i4n＋3＝－i，i4n＝1.那么i＋i2＋i3＋i4＋…＋i2012＋i2013的值为( D ) A．0 B．1 C．－1 D．i 3．(2014·河北)定义新运算：a⊕b＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)（b＞0）,－\f(a,b)（b＜0）))例如：4⊕5＝eq \f(4,5)，4⊕(－5)＝eq \f(4,5).则函数y＝2⊕x(x≠0)的图象大致是( D ) 4．(2014·贺州)张华在一次数学活动中，利用“在面积一定的矩形中，正方形的周长最短”的结论，推导出“式子x＋eq \f(1,x)(x＞0)的最小值是2”．其推导方法如下：在面积是1的矩形中设矩形的一边长为x，则另一边长是eq \f(1,x)，矩形的周长是2(x＋eq \f(1,x))；当矩形成为正方形时，就有x＝eq \f(1,x)(x＞0)，解得x＝1，这时矩形的周长2(x＋eq \f(1,x))＝4最小，因此x＋eq \f(1,x)(x＞0)的最小值是2.模仿张华的推导，你求得式子eq \f(x2＋9,x)(x＞0)的最小值是( C ) A．2 B．4 C．6 D．10 5．(2014·常德)阅读理解：如图①，在平面内选一定点O，引一条有方向的射线Ox，再选定一个单位长度，那么平面上任一点M的位置可由∠MOx的度数θ与OM的长度m确定，有序数对(θ，m)称为M点的“极坐标”，这样建立的坐标系称为“极坐标系”．应用：在图②的极坐标系下，如果正六边形的边长为2，有一边OA在射线Ox上，则正六边形的顶点C的极坐标应记为( A ) A．(60°，4) B．(45°，4) C．(60°，2eq \r(2)) D．(50°，2eq \r(2)) 二、填空题(每小题6分，共30分) 6．(2014·上海)一组数：2，1，3，x，7，y，23，…，满足“从第三个数起，前两个数依次为a，b，紧随其后的数就是2a－b”，例如这组数中的第三个数“3”是由“2×2－1”得到的，那么这组数中y表示的数为__－9__． 7．(2014·荆门)我们知道，无限循环小数都可以转化为分数．例如：将0.eq \o(3,\s\up6(·))转化为分数时，可设0.eq \o(3,\s\up6(·))＝x，则x＝0.3＋eq \f(1,10)x，解得x＝eq \f(1,3)，即0.eq \o(3,\s\up6(·))＝eq \f(1,3).仿照此方法，将0.eq \o(45,\s\up6(··))化成分数是__eq \f(5,11)__． 8．(2014·成都)在边长为1的小正方形组成的方格纸中，称小正方形的顶点为“格点”，顶点全在格点上的多边形为“格点多边形”．格点多边形的面积记为S，其内部的格点数记为N，边界上的格点数记为L，例如，图中三角形ABC是格点三角形，其中S＝2，N＝0，L＝6；图中格点多边形DEFGHI所对应的S，N，L分别是__7，3，10__．经探究发现，任意格点多边形的面积S可表示为S＝aN＋bL＋c，其中a，b，c为常数，则当N＝5，L＝14时，S＝__11__．(用数值作答) 9．(2013·成都)若正整数n使得在计算n＋(n＋1)＋(n＋2)的过程中，各数位上均不产生进位现象，则称n为“本位数”，例如2和30是“本位数”，而5和91不是“本位数”．现从所有大于0且小于100的“本位数”中，随机抽取一个数，抽到偶数的概率为__eq \f(7,11)__． 10．(2014·巴中)如图是我国古代数学家杨辉最早发现的，称为“杨辉三角”．它的发现比西方要早五百年左右，由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的！“杨辉三角”中有许多规律，如它的每一行的数字正好对应了(a＋b)n(n为非负整数)的展开式中a按次数从大到小排列的项的系数．例如，(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2展开式中的系数1，2，1恰好对应图中第