2015秋冀教版七年级数学上册练习：3.3《代数式的值》同步练习.docVIP

3.3 代数式的值 ◆随堂检测 1、当a=2,b=1,c=3时， 的值是 。 2、当a=, b=时，代数式(a-b)2的值为 。 3、如果代数式2a+5的值为5，则代数式a2+2的值为 。 4、如果代数式3a2+2a-5的值为10，那么3a2+2a= 。 5、某电视机厂接到一批订货，每天生产m台，计划需a天完成任务，现在为了适应市场需求，要提前3天交货，用代数式表示实际每天应多生产多少台电视机。并求当m=1000，a=28时，每天多生产的台数。 ◆典例分析 例：（1）a、b互为倒数，x、y互为相反数，且y≠0，则(a+b)(x+y)-ab-的值为 。 （2）若，求的值。 （3）如图：正方形的边长为 a。①用代数式表示阴影的面积； ②若 a＝2cm 时，求阴影的面积（结果保留π）。 解：（1）0 （2）=35—+3= （3）①；②当a＝2时，上式＝2－。 答：阴影部分的面积为（2－）cm2。 评析：（1）解决本例的关键是：由a、b互为倒数得ab=1，由x、y互为相反数得x+y=0和 （2）本例采用的是整体代入的数学思想； （3）本例主要是用规则图形的面积去解决不规则图形面积的求解问题。 ◆课下作业 ●拓展提高 1、填表 x －4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 2x+5 2（x+5） （1）随着x值的逐渐增大，两个代数式的值怎样变化？ （2）当代数式2x+5的值为25时，代数式2（x+5）的值是多少？ 2、已知代数式的值是8，那么代数式的值是（ ） A、37 B、25 C、32 D、0 3、已知，代数式的值为（ ） A、6 B、 C、13 D、 4、小明在计算41+N时，误将“+”看成“-”，结果得12，则41+N= 。 5、已知：a＋b＝4，ab＝1，求 2a＋3ab＋2b 的值。 6、当x＝3时，代数式px3＋qx＋1的值为2009。 求：当x＝－3时，代数式px3＋qx＋1的值为多少？ ●体验中考 1、（2009年福建漳州中考题）若，则的值是_______________。 2、（2009年福建福州中考题）已知，则的值是 。 3、（2009年江苏省中考题）若，则 。 4、（2008年江苏泰州中考题改编）根据如图所示的程序计算，若输入的x的值为1，则输出的y值为 。 输入 输入x 平 方 乘以2 减去4 若结果大于0 否则 输出y 参考答案： ◆随堂检测 1、 2、 3、2 4、15 5、实际每天应多生产台电视机；120台。 ◆课下作业 ●拓展提高 1、 x －4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 2x+5 —3 —1 1 3 5 7 9 11 13 2（x+5） 2 4 6 8 10 12 14 16 18 （1）随着x值的逐渐增大，两个代数式的值也逐渐增大。 （2）由代数式2x+5的值为25，得x=10。 所以代数式2（x+5）的值是30。 2、A 3、B 4、70 5、11 6、当x＝3时，33p＋3q＋1=2009。 所以，33p＋3q=2008。 当x＝－3时，（—3）3p＋（—3）q＋1=—2008+1=—2007。 ●体验中考 1、2009 2、5 3、1 4、4