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学校师德建设经验交流发言稿 　　在风光绮丽的天马山脚下，在清澈如镜的泗华溪畔，在恢宏宽阔的市政广场前方，有一座年轻、美丽而又活泼向上的学校，那就是——市小学。我们的学校自建校以来，短短的8年时间，已从原来两百多名生员的办学规模扩展到现在的一千两百多名。吸引广大家长和学子的不仅是因为我们有美丽的校园、先进的设施，更重要的是我们有一支师风廉洁、师德高尚、素质强硬、业务精湛的教师团队。我们这支团队有着“原子核般”的向心力、“坚不可摧”的凝聚力和“千锤百炼”的战斗力。　　一、“原子核般”的向心力　　物质构成的核心就是原子核，原子核产生着巨大的吸引力，使得众多的电子围绕着原子核高速旋转。我们二实小领导班子正是一个优秀的“原子核”，它产生着强大的“向心力”，吸引着所有教职工紧紧围绕在它的身边。　　著名教育家陶行知先生说过：“校长是学校之魂”。校长在学校发展中处于决策地位，在学校管理中处于主导地位，在学校领导集体中处于核心地位，校长的作用举足轻重。我们学校的校长，为了这所年轻的学校能够尽快发展起来，可谓鞠躬尽瘁、呕心沥血。我们的刘校长，为了二实小校园校舍的扩建，四处筹集资金，多方协调关系，时常头戴钢盔现场指挥。我们的龚校长兢兢业业、事必躬亲，清晨，最先踏进校门的往往是她；傍晚，最迟离开学校的也往往是她；节假日、周末经常可以看到她加班的身影。去年初，龚校长的父亲病危住院，身为长女的她心急