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XX新小学教师个人总结 　　XX新小学教师个人总结　　XXX,男,出生于XXXX年X月XX日,现年XX岁,大专学历.XXXX年7月毕业于四川省________同年8月被分配到xx县xx镇中心小学工作至今,其间1983年8月至XX年7月的23年间先后在XXX的四个偏远山村任教.XX年8月调回完小工作至今.1988年4月晋升小学一级教师.XX年通过成人高考,XX年7月取得专科学历.普通话达二级乙等.　　自任现职以来年度考核为:1990至1991学年度与1994至1995学年度年度考核均为优秀,其余年份的年度考核均为合格.现将本人的政治思想和业务工作作如下总结.　　一.政治思想　　自1988年4月履行小学一级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业.在教育工作中认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习.在学习中不但从书本中吸纳政治营养,从讨论中提升认识水平,并做了大量的政治学习笔记,写了大量的学习心得体会.所以,本人具备讲政治、讲正气、讲学习的高度政治觉悟;有服从组织的工作安排,兢兢业业扎根在艰苦的偏远山村踏实工作,为党的教育事业贡献22个春秋而无怨无悔的行动;有与同事团结协作共同奋斗的团队精神;在27个春秋的教学生涯里遵纪守法、教书育人、处处事事不失人师的表率作用.新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真体会新形势下怎样做一名合格的人民教师.从而使自己具备一个人民教师应该具备的政治素养和认识水平.　　二.教育教学及科研能力　　自1988年4月履现职以来,我担任小学语文 及班主任工作,工作中我始终以教学质量为中心,为了上好课,我做了下面的工作:　　1.认真做好课前的准备.　　课前准备包括教师的知识储备,教学方法的储备,语言以及文字书写等等方面的技能储备.这就 “十年磨一剑”“今日把示君”之所谓也.为了练习说好普通话,跟着录音千次万次地学习,努力克服地方口音的影响,并于XX年7月通过普通话测试,顺利过关.为了练好板书,下苦功夫学习书法基础知识,并在XX年10月XX县素质教育成果展示会书法比赛中荣获“三等奖”.XX年12月荣获全县教职工书画比赛书法作品类“三等奖”.　　2.认真钻研教材,对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.　　3.了解学生原有的知识技能及质量,他们的兴趣、需要、学习方法及习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.　　4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.　　5. 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,尽量减轻学生的课业负担.　　6.认真做好课后的辅导工作.要提高教学质量,做好课后辅导工作是必不可少的一个重要环节.小学生爱动、好玩,缺乏行为的自控能力,经常不能按时完成作业,有的学生甚至还抄袭作业.针对种种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去.还要做好对学生学习的辅导和帮助工作.尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.我知道,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,我尽量从赞美着手或对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.　　7.热爱每一个学生 ,平等地对待每一个学生.具有一个人民教师起码的良知.　　8. 积极参与听课、评课等教学研究活动,虚心向同事学习教学方法,博采众长,努力提高自己的教学水平.任现职以来,积极进行小学语文 及所担任学科的教学研究.积极探讨小学语文 学科的作文教学,多次上作文公开课,并积极写好示范文章和教学研究文稿.1997年8月荣获中国教育学会小学语文 教学研究会颁发的“全国第二届语文 教师范文写作比赛二等奖”;1999年10月荣获中国教育学会小学语文 教学研究会颁发的“全国第三届语文 教师范文写作比赛三等奖”;XX年10月撰写的《作文教学中的文风培养》在《中国教育科研与探索》杂志上公开发表,同时被授予“优秀学术论文证书”并荣获一等奖;XX年11月撰写的作文教学呼唤真情》一文公开发表在广元教科所主办的《教育科学探索》上;XX年10月被学校推送参加X