2017中考化学（广西）总复习（跟踪突破）：第15讲　溶液的浓度.docVIP

第15讲　溶液的浓度 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．(2016，河池)在实验室配制6%的氯化钠溶液，现已有仪器：烧杯、托盘天平、胶头滴管、玻璃棒和药匙，还需要的仪器是( B ) A．酒精灯 B．量筒 C．试管 D．锥形瓶 2．将80 g质量分数为35%的硫酸溶液，稀释成10%的稀硫酸，需加水的质量为( C ) A．80 g B．100 g C．200 g D．280 g 3．(2016，淄博)如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后(忽略盐酸的挥发)，不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是( D ) A．37% B．36.5 C．1.19 g/cm3 D．500 mL 4．(2016，贵港)下列配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水的操作中，错误的是( C ) 5．(2015，桂林)要配制100 g 5%的蔗糖溶液，以下操作导致所配溶液的浓度偏低的是( A ) A．称取5 g含杂质的蔗糖 B．用量筒量取90 mL水 C．搅拌后玻璃棒上有液体残留 D．量筒中的水未完全倒入烧杯中 6．(2016，湘潭)下列关于溶液的说法错误的是( C ) A．固体、液体、气体都可以做溶质 B．NH4NO3溶解过程中吸热，溶液温度降低 C．欲将100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%，可向其加入5克KNO3固体 D．25 ℃时，将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等 7．(2016，泰安)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有( A ) A．用量筒量取水时俯视读数 B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码 D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液 8．(2016，淄博)一定温度下，向图Ⅰ烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是( C ) A．所得溶液是饱和溶液 B．溶质的质量分数变大 C．溶质的质量增加 D．溶质的溶解度变大 9．实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是( C ) A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放 B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率 C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签 D．量取水时，用规格为50 mL的量筒量取42.5 mL蒸馏水 10．(2016，长沙)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( A ) A．t1 ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 B．乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度 C．t2 ℃时，乙的饱和溶液降温至t1 ℃，乙溶液变为不饱和溶液 D．t2 ℃时，甲物质的饱和溶液降温至t1 ℃，溶液中溶质质量一定不变 ,第10题图)　,第11题图) 11．(2016，南宁)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是( C ) A．t1 ℃时，三种物质的溶解度大小顺序为C＞B＞A B．当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A C．将A、B、C的饱和溶液从t3 ℃降温到t2 ℃，溶液中均有固体析出 D．若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液，可在恒温条件下采用蒸发溶剂法 12．(2016，福州)电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2Oeq \o(=====,\s\up7(通电))2H2↑＋O2↑。电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是( B ) A．溶液的pH减小 B．溶液中氢元素质量分数减少 C．溶液中钠元素质量变大 D．溶液中氢、氧元素质量比不变 二、填空题 13．(2016，百色)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： (1)乙物质的溶解度受温度变化的影响__很小(或不大)__。 (2)t3 ℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的排列顺序是__甲＞乙＞丙__。 (3)将丙物质的饱和溶液变成不饱和溶液除增加溶剂外还能用__降低温度__方法。 (4)t2 ℃时，甲和丙物质的饱和溶液各100 g，其溶质的质量是甲__＝__(填“＞”“＜”或“＝”)丙。 14．(2016，贵港)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： (1)A点的含义是__t2_℃时，甲、乙、丙的溶解度相等，都为40_g__。 (2)t2 ℃时，将25 g乙加入到50 g水中，充分溶解，所得溶液中溶质与溶液的质量比是__2∶7__。 (3)t3 ℃时，在等质量的甲、乙、丙三种物质饱和溶液中，所含溶剂最多的是__丙__(填“甲”“乙”或“丙”)。 (4)若要将N点的丙溶液转化为M点的丙溶液，可采用的方法是__增加溶剂__。 (5)t1