阿克苏地区温宿县高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1.3 空间向量的数量积运算（二）导学案（无答案）新人教A版选修2-1.docVIP

PAGE PAGE 1 3.1.3空间向量的数量积运算（2） 学习目标 1．向量的数量积运算； 2．利用向量的数量积运算判定垂直、求模、求角。 学习重点 难点 重点：1.向量的数量积运算；2.利用向量的数量积运算判定垂直、求模、求角。 难点：利用向量的数量积运算判定垂直、求模、求角。 学法指导 通过课前自主复习，进一步理解向量的数量积运算；小组合作探究利用向量的数量积运算判定垂直、求模、求角． 课前预习 复习：1.两个向量的夹角的定义：已知两非零向量，在空间 一点，作，则叫做向量与的夹角，记作 . 2. 向量的数量积： 已知向量，则 叫做的数量积，记作，即 . 规定:零向量与任意向量的数量积等于零. 3. 空间向量数量积的性质： （1）设单位向量，则． （2） ． （3） ＝ . 预习评价 1.已知线段AB、BD在平面内,BD⊥AB, 线段,如果AB＝a,BD＝b,AC＝c,求C、D间 的距离. 2. 已知正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为a，则eq \o(A1B,\s\up6(→))·eq \o(B1C,\s\up6(→))＝________.。 课堂学习研讨、合作交流（备注：重、难点的探究问题） 一、复习引入 1. ①（用于判定垂直问题） ②（用于求模运算问题） ③（用于求角运算问题） 二、新课探究：向量数量积性质应用 例1、已知，，且与的夹角为，，，求当m为何值时？ 例2、已知，，，则 。 例3、已知和是非零向量，且==，求与的夹角。 当堂检测 （备注：本节课重、难点知识的检测） 1. 已知正方体ABCD－A′B′C′D′的棱长为1，设eq \o(AB,\s\up6(→))＝a，eq \o(AD,\s\up6(→))＝b，eq \o(AA′,\s\up6(→))＝c，则 (1)eq \o(AC′,\s\up6(→))·eq \o(DB′,\s\up6(→))＝________；〈eq \o(AC′,\s\up6(→))，eq \o(DB′,\s\up6(→))〉＝________；(2)eq \o(BD′,\s\up6(→))·eq \o(AD,\s\up6(→))＝________。 学后反思