2019中考道德与法治新优化 第五部分 九上 第一单元 富强与创新课件.pptxVIP

第五部分　九年级(上册) 第一单元　富强与创新 第一课 第二课 第一课 第二课 第一课　踏上强国之路 一、坚持改革开放 1.改革开放的原因和意义分别是什么? (1)原因:①强国富民一直是中华民族矢志追求的目标;②传统认识和体制束缚我国经济社会发展。 (2)意义:①解放和发展了社会生产力,激发了我国经济建设的活力;②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局;③我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥了市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥了政府作用,推动了经济社会持续健康发展;④使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 第一课 第二课 2.中国经济腾飞的表现和影响。 (1)表现:①改革开放以来,中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展,综合国力显著提高;②改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。 (2)影响:①中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量,中国人民通过改革开放过上了幸福生活;②改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界,中国已经成为影响世界的重要力量;③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,改革开放就是强国之路、富民之路。 第一课 第二课 特别提示中国经济腾飞发展的今天,我们还必须清醒地认识到,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾依然存在,我国仍处于社会主义初级阶段的国情没有变,我国仍是世界上最大的发展中国家。 第一课 第二课 二、走向共同富裕 1.为什么要全面深化改革? (1)进入新时代,我国经济发展面临一系列突出的矛盾和挑战,前进路上还有不少困难和问题。中国经济发展需要适应新变化,开启全面深化改革的新征程。 (2)我国经济发展进入新常态,需要转变发展方式,改变粗放式增长模式,不断优化经济结构,实现经济持续健康发展。 (3)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (4)只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 第一课 第二课 相关链接全面深化改革的总目标:十九大指出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.促进区域协调发展有何意义? 促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。 3.坚持共享发展的原因和含义。 (1)原因:①改革以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,社会主义最大的优越性就是共同富裕;②追求共同发展、实现共同富裕,是中国特色社会主义的本质要求。 (2)含义:党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。 第一课 第二课 4.共享发展的要求有哪些? (1)国家:逐步完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度,着力健全社会保障制度,让改革成果更多更公平地惠及全体人民。 (2)个人:树立正确的财富观,对于财富,要取之有道,用之有度,用之有方。 第一课 第二课 知识拓展 经济社会高质量发展的“五大发展理念” 第一课 第二课 第一课 第二课 5.衡量一个社会的文明程度的标准是什么? 不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。 第一课 第二课 第二课　创新驱动发展 一、创新改变生活 1.什么是创新? (1)创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。 (2)它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。 (3)它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。 (4)它是个人的创新行为,也是团队、集体的创造活动。 第一课 第二课 2.创新的作用有哪些? (1)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (2)人类生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 (3)创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变