重庆文理学院关于重构2015版.DOCVIP

PAGE 2 - 重庆文理学院关于重构2015版 本科专业人才培养方案的指导意见 14.77 校内各单位： 为加强专业内涵建设，创新人才培养模式，构建富有特色的应用型人才培养体系，经学校研究决定，在总结2011版人才培养方案执行情况的基础上，重构2015版人才培养方案。为确保该项工作有序开展，特制定《重庆文理学院关于重构2015版本科专业人才培养方案的指导意见》，具体意见如下： 一、指导思想 根据学校建设应用型大学、培养应用型人才的办学定位，依托我校专业办学实际，按照“分类探索、尊重规律；需求导向、产教融合；理实一体、能力本位；协同创新，彰显特色”的基本要求，构建富有特色的应用型人才培养方案。 二、基本原则 1.坚持分类探索、尊重规律原则 尊重学生成长成才及专业办学规律，进行分类探索、特色发展。一是探索人才培养体系的分类发展，即教师教育类与非教师教育类人才培养方案进行分类设置；二是探索不同专业类别课程体系结构的科学架构；三是学院根据毕业生走向进行探索本学院不同专业、不同类型、不同层次人才的培养，形成教师教育类与非教师教育类、文理工管各具特色的人才培养方案。 2.坚持需求导向、产教融合原则 坚持“从出口往回找”，扎实开展调研，特别是重点调研近3～5年毕业生就业的主要行业(企业)和岗位（群），分析岗位（群）典型工作任务对学生知识、能力与综合素质的要求，凝练专业核心知识和专业核心