《通往广场的路不止一条》课件精简完美版.ppt

14、通往广场的路不止一条 结合导学提示，自由读课文，想一想，这篇课文主要写了什么？ 课文段落分析 通往广场的路不止一条。生活也是 这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！ 默读第一个事例，画出表现作者心情变化的句子，说说它们的含义，想一想，这样写好在哪里？ 突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海闪现…… 我大喜过望，脚下仿佛蹊着一朵幸福的云。 那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 半路上，我猛然停住脚步，心想…… 从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！ * * * 条条大路通罗马 条条大道通罗马。 一个场景 两件事 一段结语 （1—3自然段） （4—13自然段） （14自然段） 父亲的教诲： 父亲的教导让我一生受用不尽—— 通往广场的路不止一条！ 父亲的教导给我的人生带来了巨大的帮助，作者写了哪几件事情来印证？ 事件结局 另辟蹊径 遇到困难 目标 填写表格 制售毛衣 一人完不成 多人完成 源源不断 举办成衣展 未缝成 举办非成衣展 络绎不绝 写作方法： 选材恰当 详略得当 编织毛衣 办时装展 （详） （略） * * *