电大-管理学础第四次任务.docVIP

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 矩阵式组织属于（ b ）组织结构 A. 机械式 B. 有机式 C. 直线式 D. 平行式 满分：2 分 2. 责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的（a ）原则。A. 责权利对等 B. 分工与协作 C. 分级管理 D. 弹性结构 满分：2 分 3. 企业采用大批量生产，如汽车装配线，需要高度集权，组织结构的设计应采用（ c ）。A. 有机式结构 B. 复杂式结构 C. 机械式结构 D. 简单式结构 满分：2 分 4. 以下组织结构形式中，（ d ）最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。A. 职能制结构 B. 直线职能制结构 C. 事业部制结构 D. 矩阵制结构 满分：2 分 5. M型结构又称为多部门结构，亦即（ b ）。A. 职能制结构 B. 事业部制结构 C. 直线职能制结构 D. 矩阵制结构 满分：2 分 6. 根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的（b）原则。A. 因人设职 B. 量才使用 C. 任人唯贤 D. 因事择人 满分：2 分 7. 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（a）原则。A. 因事择人 B. 因人择事 C. 量才使用 D. 经济效益 满分：2 分 8. 组织内部管理人员的选聘主要来自内部和外部两个渠道。一般而言，（ c ）的选聘多采用外源渠道。A. 基层管理者 B. 中层管理者 C. 高层管理者 D. 普通管理者 满分：2 分 9. 考评管理人员的协作精神主要通过向（ b ）获取信息A. 上级部门 B. 关系部门 C. 下属部门 D. 主管部门 满分：2 分 10. 述职报告是对管理人员进行考评的一种方式，它属于（ d ）。A. 上级考评 B. 群众考评 C. 专家考评 D. 自我考评 满分：2 分 11. 有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力，这是管理人员在职培训的方法之一，即（ b ）。A. 有计划的提升 B. 职务轮换 C. 委以助手职务 D. 临时提升 满分：2 分 12. 领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面（ a ）。A. 品德、学识、能力、情感 B. 品德、学识、能力、资历 C. 品德、学识、资历、情感 D. 品德、威信、能力、情感 满分：2 分 13. 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（ d ）。A. 法定权利 B. 奖惩权力 C. 组织权力 D. 自身影响力 满分：2 分 14. 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（b）领导方式对业绩关心较多，对人很少关心，属于任务式领导。A. 1-1型 B. 9-1型 C. 1-9型 D. 5-5型 满分：2 分 15. 根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（a ）。A. 高工作—高关系 B. 低工作—低关系 C. 低工作—高关系 D. 高工作—低关系 满分：2 分 16. 需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕?马斯洛提出来的一种激励理论，属于（ a）。A. 内容型激励理论 B. 过程型激励理论 C. 行为改造激励理论 D. 需要型激励理论 满分：2 分 17. 赫茨伯格提出的双因素理论认为（ a ）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。A. 保健因素 B. 激励因素 C. 成就因素 D. 效价因素 满分：2 分 18. “一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关”，这是（ d ）理论的观点。A. 需要层次 B. 双因素 C. 公平 D. 成就需要 满分：2 分 19. 工作丰富化的重点是（ c ）A. 高层次的专业人员 B. 高层次的管理人员 C. 一般专业人员 D. 一般操作人员 满分：2 分 20. 表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（a ）。A. 积极强化 B. 消极强化 C. 惩罚 D. 自然消退 满分：2 分 二、多项选择题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 许多学者认为组织结构的特征可以描述为复杂性、正规化、职权层级和集权化。由此可