质量与重量.PPT

對或錯：要在無摩擦的桌面推動一本書，須先克服其重量。 練習題1 60 瓶上的標籤標示其容量為 1 lb（454 g）。試加評論。 練習題2 60 當你在推或拉一面牆時，就會感受到反向的作用力。你推（或拉）得越用力，牆反推（或拉）的力道也越強。事實上，牆對你的作用力和你對牆的作用力，大小恰好相等，但方向相反。這是牛頓第三定律（Newtons third law），也就是作用與反作用定律的一個例子。 考慮圖 5.11 中的兩個物體。若以符號 FAB 表示 B 對 A 的作用力，則牛頓第三定律可表為 5.5 牛頓第三定律 61 B 對 A 的作用力與 A 對 B 的作用力大小相同而方向相反。 要注意的是，力是由一物作用於另一物；而不能說是某物的力。第三定律指出：沒有所謂單獨的力；力必定成對出現。 5.5 牛頓第三定律 61 通俗的說法：「有作用就有反作用，兩者大小相同，方向相反。」並未強調力是作用於不同的物體。有點令人吃驚的是，蘋果對地球的引力和地球對蘋果的引力竟然一樣大。 因為蘋果落下時的明顯運動，好像只有蘋果才會受到重力的影響，其實地球亦受到蘋果之引力所作用。由於 a = F/m 而 Δy = 1/2 at2，因此蘋果與地球的位移之比為 ΔyA /ΔyE = mE /mA ≈ 1024。 5.5 牛頓第三定律 61 圖5.10 蘋果對地球的引力等於地球對蘋果的引力。 5.5 牛頓第三定律 61 在圖 5.13a 中，一蘋果靜止在桌面上。其淨力為零；蘋果的重力 W 與桌面對蘋果（垂直於桌面）施加的「接觸力」N 平衡。即 N + W = 0 或 N = ?W。這兩個力大小相同而方向相反，但 N 和 W 卻並非作用－反作用對，因為它們作用於同一物體。 這兩個力的大小 N 和 W 恰好相等，只是因為蘋果沒有加速度，而由牛頓第二定律所得的結果。 5.5 牛頓第三定律 61 如果桌子是在向上或向下加速的電梯內，N 和 W 就不再相等。何況它們根本是不同類的力：W = FAE 是地球對蘋果的引力，而 N = FAT 則為桌面原子作用於蘋果的電磁力。 5.5 牛頓第三定律 61 蘋果靜置於桌面時所受的「相等但反向」的兩力並非作用─反作用對。 桌面上的蘋果之作用─反作用對。 5.5 牛頓第三定律 61 解題指引：動力學 1. 畫出實況圖，來呈現實際的狀況。確認要作動力學分析的系統及物體。 2. 畫出作用於每一物體的所有外力。假如能想像自已就是那個物體， 找出周圍有那些力對你作用。 3. 選定一個慣性座標系。每個質點可以有自己的座標軸。通常如果座標軸之一與加速度的方向一致時，動力關係最明確。 5.6 牛頓定律的應用 61 解題指引：動力學 4. 畫出各物體的分離體圖（free-body diagram）：將質點置於原點，作用於該質點的各力則沿座標軸分解。 5. 依據分離體圖列出第二定律的分量形式： 解方程式，求出未知量。 6. 你的結果是否合理？以下幾點值得再作檢查： (a) 負號有沒有明顯的原因？還是說它可以指出先前的錯誤或是不對的假設。 (b) 如果是代數式，核對其因次。對式中的變數試著代入極端的數值，看它能否導出已知的結果。 5.6 牛頓定律的應用 62 繩子的張力（tension）是繩子的一段對相鄰的另一段或對繫於繩端的物體之拉力。如果把繩子剪斷，中間插入一個彈簧秤，秤的讀數就會指出該處的張力。 在圖 5.14 中，想像在兩個不同位置把繩子剪斷。如果繩子有質量，而且是在加速或垂直懸掛， 則繩子中段兩端所受的張力 T1 與 T2 不同。除非另作說明， 我們假定繩或線都無質量，亦即其張力處處相等。 5.6 牛頓定律的應用 62 繩子的張力是指繩的一段（例如 B）作用於相鄰的另一段（例如 A 或 C）之力。若繩子無質量，則 T1 = T2。亦即，在無質量的繩中，張力處處相等。 5.6 牛頓定律的應用 62 用力之和為零，就稱它達到移動平衡（translational equilibrium） 狀態。若質點靜止， 就稱它是在靜態平衡（static equilibrium） 狀態，若它以等速度運動， 就稱它是在動態平衡（dynamic equilibrium）狀態。 5.6 牛頓定律的應用 62 一畫框重 20 N，以兩繩懸掛，如圖 所示。已知θ1 ＝ 30°和θ2 ＝ 45°，求兩繩的張力。 解 例題5.4 62 質量為m1 = 5 kg及m2 = 6 kg之兩木塊被安置如圖所示，設木塊與斜面間無摩擦力，求兩者之加速度及繩中之張力。 解 例題5.5 63 質量為 8 kg 的雪橇置於 35o 的無摩擦斜坡上。使用張力為 40 N，與斜坡成 20o 角的繩子來拉雪橇，如圖 5.18a 所示。求雪橇的加速度以及斜坡所產生的法向