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探讨铸造企业应用型日语人才培养 摘要：从我国开始进入世界经济贸易组织开始，我国与世界的经济交流就愈加频繁了。特别是在现今全球经济一体化的过程中，我国经济的发展离不开对外经济。在这样的情境下，社会上对于外语人才的需求量也呈上升趋势。且由于与世界各国都开展着诸多联系，因此，社会上所需要的外语人才也呈现多样化的趋势。如现今的铸造企业开始积极利用经济全球化所带来的发展机遇，与日本等发达国家开展经济活动，通过对外经济贸易活动，促进本企业的发展与进步，使得企业在现今激烈的经济化浪潮中处于不败地位。因此，铸造企业对于应用型的日语人才需求也更加增大。并且，在目前的市场环境下，单一的外语专业人才以及只具备单一的基础技能型人才已经对于社会的需要不能进行满足了，社会在这一过程中对于人才需求的专业程度也在不断的降低之中，对于日语专业的相关人才来说，也面临这如此窘境。本文主要在分析现今全球化经济的大背景下，对铸造企业所需要的应用型日语人才培养进行了探讨，以期为铸造企业提供高素质的具备良好应用能力的专业日语人才，从而促进铸造企业在经济全球化的背景下实现与国外的良好经济互动。 关键词：铸造企业、应用型、日语人才、培养 现今，全球经济开始进入到一体化的模式之下，各国的经济发展必须要和国外经济产生紧密的联系，并积极开展对外的经济交流活动。只有在这种条件下，本国企业才能在激烈的市场竞争中处于不败地位。但纵观现今全球经济的发展，由于受到经济危机的影响，全球经济就目前来看还处于不太景气的背景下，在这种背景下，企业的发展尤其是对外发展受到严重的挑战。在这样的条件下，培养专业的应用型外语人才是企业积极开展对外经济交流的第一步。铸造企业在现今同多个国家也建立了经济交流活动，因此，培养高素质的应用型外语人才也是该企业所需要考虑的现实问题[1]。 铸造企业对应用型日语人才的基本要求 在现今的外语教育中，强调培养复合型的外语人才。这就是说，在进行外语人才培养的时候，不仅需要对人才的基本功进行有效培养，使其具备扎实基本功，同时还应该对各行业的专业知识有所了解，其中涉及到金融、铸造以及旅游、科技、管理等。另外，专业外语人才还应该具备良好的实践应用能力以及很好的心理素质。铸造企业在对应用型日语人才进行培养的时候，除了应该对本专业的理论知识进行掌握之外，还应该对铸造企业所需要了解掌握的专业知识进行相应的了解，并在实际工作中运用所学习到的专业知识以及掌握的本企业相关知识，从而在实际工作中发挥更大的作用。另外，日企在进行员工录用的时候，对于人才的基础能力，如交流交际能力、职业素质以及学习能力、理解能力、商务礼仪掌握情况十分看重[2]。因此，在铸造企业中任职的应用型日语人才除了应该具备充足的专业知识之外，还应该掌握熟练的日语能力以及广泛的社会知识、科学知识以及自然知识，需要做到知识面广泛以及基础知识扎实。另外，人才还应该对本企业所需要的其他专业知识进行相应的了解，可接受企业进行的相关岗前培训，以日语为主要的语言工具，从而实现企业生产以及管理等等。企业在选聘日语专业人才的时候，还应该督促人才对日本的社会文化以及企业文化进行了解，对日本的思维方式以及思考方式进行了解，从而实现有效的跨文化交流[3]。 铸造企业应用型日语人才培养现状分析 就目前来看，很多从专业的日语专业毕业的学生经常遇到求职瓶颈的问题，求职受到打击。即使很多毕业生在一毕业就找到与专业对口的工作，也很难对工作环境以及工作岗位进行适应。归根究底，是学校在进行日语人才培养的时候，与企业以及社会的实际需求存在很大的差距[4]。为了使得现今的人才培养方式得到明确，就需要对原有的人才培养方式存在的不足进行明确，了解学校培养的日语专业学生与社会需要以及企业需要存在的差距。现今日语专业学生的普遍现状为：首先，学生的知识面较为狭窄，导致与其相关的专业知识十分匮乏，在学习的时候，学生只掌握与日语交流紧密相连的相关知识，而忽略其他相关知识的学习。要知道，在进行日语学习的时候，企业以及社会所需要的日语专业人才是以日语为主要的交流工具从而实现参与企业的生产、管理工作的应用型人才。因此，学校培养的日语专业人才应该是对日语所涉及到的相关产业，如管理、机械、铸造等方面有着详细了解的高素质专业人才，从而对日语的工具作用进行更好发挥。其次，很多学生出现职场工作能力不足的情况，对于企业实际的工作环境不够了解，并对日企关注的接待以及会议礼仪了解不够，因而导致日语运用于实际工作中的效果大大降低[5]。再次，存在职场交际能力不够的情况。由于很多学生出校门之后对于企业所需要的职场交际场景没有进行详细的了解，导致在实际工作过程中，缺乏交际等方面的专业知识，对于企业所需要的商务场景也没有掌握实施。最后，很多学生缺乏足够的职场使用能力。在进入到职场生活中以后，对于日企的文化、生活以