人教2011版小学数学三年级认识几分之一.11.18.ppt

小结： 像 、 、 、 这样的数，都是分数。 * 认识几分之一执教者：天河区新元小学 钱丽君 　 一、创设情境，引入新课 1.有4个苹果，平均分给两个小朋友，每人分几个？ 2个 2个 一、创设情境，引入新课 2.有2瓶水，平均分给两个小朋友，每人分几瓶？ 1瓶 1瓶 一、创设情境，引入新课 3.有1块月饼，平均分给孙悟空和猪八戒，每人分几块？ ？ 二、动手操作，探索交流 （一）认识 1 2 二分之一 1 2 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的二分之一 ，也就是它的 。 。 读作：二分之一 …… 分数线…… （平均分） …… 分子 …… （取几份） …… 分母 …… （总份数） 二、动手操作，探索交流 —— 2 1 用下面的分数表示涂色部分对吗? 2 1 ( ) √ × √ × 2 1 ( ) 2 1 ( ) 2 1 ( ) 二、动手操作，探索交流 （二）认识几分之一 四分之一 1 4 二、动手操作，探索交流 想一想： 如果把一个物体平均分成3份、5份……，表示 其中的一份，又应该怎样用分数来表示呢？ （二）认识几分之一 把一块蛋糕平均分成三份,每份是 它的( )分之一,写作 。 ( ) 1 把一块蛋糕平均分成三份,每份是 它的( )分之一,写作 。 ( ) 1 三 3 每筐装这些苹果的( )。 5 1 1 3 1 4 1 5 1 2 用分数表示下面各图中的阴影部分 4 1 6 1 5 1 3 1 （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） 二、动手操作，探索交流 （三）用“形”表“数”，深入认识。 想一想：拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。 1 4 （ ） （ ） 10 1 1分米 找找生活中的分数,再说一说 如: 一本书有140页,小明看了70页,看了这本书的 。 1 2 会变的正方形: 说出 在不同图形中分别用什么数表示？ 会变的正方形: 会变的正方形: 三、课堂练习，巩固新知 1.完成练习纸第1-2题。 2.完成书第91页“做一做”第1题。 1.通过这节课的学习，你学会了什么？ 2.你还有什么不清楚的吗？ 四、全课总结，升华新认识 五、作业 1.在家里找3个分数说给家长听。 （要求说出分数的含义。） 2.完成练习二十第1-3题。 3、口算。