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涌泉之恩,何以报?——母亲节国旗下讲话
同学们,昨天是母亲节。请同学们扪心自问:你都为母亲做了些什么?你送给母亲什么样的节日礼物?你帮母亲做家务了吗?你给母亲洗脚了吗?
古人云,“滴水之恩,当涌泉相报。母亲于我们来说,又是什么样的恩情呢?
歌曲《母亲》中这样唱道:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦……
孟郊的《游子吟》这样写道:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。
面对怀胎十月,把我们带到这个五彩缤纷的世界的母亲,面对为了我们的成长含辛茹苦、无微不至、无怨无愧的付出的母亲,面对这比山高、比海深的生育之恩,养育之情,你又拿什么报答呢?
我想:作为一名中学生,如果我们能理解母亲的不易,周末帮母亲做力所能及的家务,多与母亲交流沟通,不让母亲反复督促我们写作业;在学校努力学习,取得优异的成绩,少让母亲为我们担忧,就是最大的孝心。
同学们“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”不要让为你操碎心的母亲等待太久,不要只是索取而不懂回报。
个别同学就是不懂回报的人,看看他们的表现吧:周末回到家,像小皇帝、小公主似的衣来伸手,饭来张口。母亲哪一句话不投心思,就甩脸色,使性子,大声顶撞,甚至摔门而去,完全不顾及母亲那落寞而失望的眼神,浑然不知母亲那噙泪的双眼和无奈的摇头。还有部分学生在学校,浑浑噩噩,虚度光阴,甚至惹是生非,受老师批评,让家长操心。人家孩子让家长到校是为了戴红花、受表扬,你的家长到校是给你擦屁股、陪笑脸、陪读,真不知道你的良心何处?孝心何在?试问:你口口声声说的“滴水之恩,当涌泉相报”岂不是口是心非?心口不一?
古语说:“一日为师,终日为父”面对整日陪伴我们、无私奉献的老师,你又该如何回报呢?我想,作为老师最渴望得到的回报就是:同学们能勤奋好学,听话懂事,不断进步,成为德才兼备的人才。可是,有些同学上课不认真听讲,不遵守课堂纪律,不懂得珍惜老师的劳动与付出。面对老师的批评不是虚心接受,像《送东阳马生序》中的那样“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”而是顶撞老师,甚至背地里骂老师。对老师直呼其名这种现象,我曾多次听到,也不止一次的说过这个问题。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”动物尚且有情有义,真不知道:作为人来说,你是不是真的是狼心狗肺,枉披人皮?
当然我相信仅仅是个别这种现象,95%的学生都是懂得感恩、讲文明、有礼貌的。
君不见:部分学生见到老师总是主动问好,那甜美的声音在老师心中是最悦耳的音符;君不见,节日里老师收到的同学们的声声祝福,那温馨的文字在老师心中是最绚丽的篇章;君不见,部分学生对老师总是恭恭敬敬,笑意盈盈,那灿烂的笑脸,在老师心中是最迷人的图画。
滴水之恩,何以报?“等闲识得东风面,万紫千红总是春”鲜花用怒放回报温暖的阳光;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”荷叶用丰硕的果实回报河水的浇灌;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈。“墙角数枝梅,凌寒独自开”梅花用不畏严寒的身躯回报白雪的陪伴。
作为饱受父母疼爱、老师关心、社会关爱的我们,又该如何回报这个五彩缤纷的世界呢?让我们都做一个懂得感恩、心中住爱的人,用真心、爱心、孝心去回报爱我们的人和这个美妙的世界吧!
让我们一起唱响《感恩的心》:感恩的心,感谢有你,感恩的心伴我一生, 让我有勇气作我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落 我一样会珍惜。
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