饮用水卫生监督协管概述.pptVIP

四是与其他标准协调一致。标准引用了8个与本标准内容有关的国家标准或行业标准、规范，涉及饮用水水源水质、二次供水、涉水产品、供水单位的卫生要求与水质监测等，使标准内容与现有标准不重复，且协调一致。 （二）标准对水质的基本要求 新标准规定生活饮用水水质应符合下列基本要求，保证用户饮用安全。 1.生活饮用水中不得含有病原微生物。 2.生活饮用水中化学物质不得危害人体健康。 3.生活饮用水中放射性物质不得危害人体健康。 4.生活饮用水的感官性状良好。 5.生活饮用水应经消毒处理。 供水的各个环节都存在致病菌污染的可能性。即使是以深层地下水作为水源，未曾检出过指标菌，也应经过消毒处理，经过消毒并保持一定浓度的消毒剂，对于饮用水在出厂之后的输配水管道、容器中可以起到一定的防御作用，增加安全性。 （三）标准中各附表的使用范围 1.生活饮用水水质应符合表1（水质常规指标及限值）和表3（水质非常规指标及限值）卫生要求。集中式供水出厂水中消毒剂限值、出厂水和管网末梢水中消毒剂余量均应符合表2（饮用水中消毒剂常规指标及要求）要求。 2.农村小型集中式供水和分散式供水的水质因条件限制，部分指标可暂按照表4（农村小型集中式供水和分散式供水部分水质指标及限值）执行，其余指标仍按表1、表2和表3执行。主要考虑到我国部分农村地区受条件的限值，要执行国标规定的全部指标，在短期内确有困难，部分指标可暂按表4执行。指标基本上是参考1991年全国爱卫会制定的《 执行《生活饮用水卫生标准》的准则》制定的，是在能够保证饮用水安全的基础上放宽了限值，比较符合实际。 3.当发生影响水质的突发性公共事件时，经市级以上人民政府批准，感官性状和一般化学指标可适当放宽。 4.当饮用水中含有附录A表A.1（生活饮用水水质参考指标及限值）所列指标时，可参考此表限值评价。 5.由于我国地域广阔，各地具体情况不同，新标准中的水质非常规指标及限值的实施项目和日期将由省级人民政府根据当地实际情况确定，全部指标最迟于2012年7月1日实施。 （5）供水单位是否建立健全的卫生管理制度，有无水污染报告制度和应急处置预案。水池是否定期清洗、消毒，有无清洗、消毒记录，清洗、消毒后水质是否经检验合格。 （6）是否定期进行水质检验，检验报告（或水质检测记录）是否保存完好。 （7）供水设施产权单位是否取得主管卫生行政部门颁发的卫生许可证，是否按要求复核、换证。 （8）是否配备专兼职人员负责饮用水卫生管理，管水人员是否经过卫生知识培训和定期进行健康检查，体检不合格人员是否及时调离。 3.城乡学校供水设施： 学校饮用水供水方式有市政供水、二次供水、自建集中式供水等。 3.1.市政供水巡查内容 （1）应发证供水单位是否持有效的卫生许可证。 （2）是否设专兼职人员负责学校饮用水卫生管理工作。 （3）是否制订饮用水突发污染事故应急处理预案。 3.2.二次供水巡查内容 （1）二次供水水箱间（或设备间）是否内外环境保持整洁，地面是否有良好的排水条件，是否堆放杂物及有毒有害物质，是否有通风措施，是否有卫生安全设施。 （2）是否有饮用水消毒处理装置，是否正常运转。 （3）水箱的卫生防护情况，水箱盖是否加锁，溢水管、泄水管排出口是否加防护网罩。 （4）使用的供水设备和有关涉水、消毒产品是否具有省级以上卫生行政部门颁发的卫生许可批件。 （5）供水单位是否建立健全的卫生管理制度，有无水污染报告制度和应急处置预案。贮水设备（水箱或蓄水池）是否定期清洗、消毒，有无清洗、消毒记录，清洗、消毒后水质是否经检验合格。 （6）是否定期进行水质检验，检验报告（或水质检测记录）是否保存完好。 （7）是否配备专兼职人员负责饮用水卫生管理，管水人员是否经过卫生知识培训和定期进行健康检查，体检不合格人员是否及时调离。 3.3自建设施供水巡查内容 （1）学校自建设施供水周边30米范围内是否有生活垃圾、建筑垃圾、旱厕、污水管线或污水沟等污染源。 （2）泵房内外环境是否整洁，是否堆放杂物及有毒有害物质，是否有通风措施，是否有卫生安全设施。 （3）是否有饮用水消毒处理装置，是否正常运转。 （4）使用的供水设备和有关涉水、消毒产品是否具有省级以上卫生行政部门颁发的卫生许可批件。 （5）贮水设备（蓄水池）观察孔孔盖是否加锁、透气管是否安全，有无防护网罩。是否定期清洗、消毒，是否有清洗、消毒记录，消毒后水质是否经检验合格。 3.4 开水 提倡学校采用开水作为学生饮水。对供应开水的学校，现场检查盛装开水的器皿（如保温桶等）是否每天清洗并加盖上锁。检查开水供应量是否充足和方便学生饮用。 3.5桶装饮用水、现制现售饮用水 （1）是否定期对饮水机进行清洗消毒，并有记录。 （2）检查用于现场制作饮用水的水质处理器的涉水产品卫生许