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编号:_____________
公司新人师徒帮教合同
师 傅:___________________________
徒 弟:___________________________
签订日期:_______年______月______日
师傅:
徒弟:
为了促进公司新人的成长,更为了让新入职员工尽快适应公司管理,发挥骨干员工在技术和经验方面的优势,结合工作实际和本人需要,导师 与新入职员工 俩人确定为师徒关系。为了使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:
一、师徒协议期
自 年 月 日至 年 月 日。
二、导师任职要求
1、工作态度端正,思想品德良好,责任心强。
2、能独立完成所从事的专业技术工作,能解决本专业日常工作中的业务难题。
3、经公司领导和各部门审核达到导师任职资格要求。
三、师傅的职责
1、负责向徒弟传授 岗位的技能、技巧和相关理论知识,对徒弟的业务能力缺什么补什么,严格训练,严格要求;要结合任务进行技能的传授,切实把技术、技能传授给徒弟;要在传授技艺的同时,把优良作风、职业道德传给徒弟,关心徒弟的日常生活。制定详细的教学计划,有计划地为徒弟安排工作任务,努力使徒弟早日满师;
2、全面了解和掌握徒弟的思想、工作等情况,对徒弟的工作态度、工作水平进行客观的分析,提出针对性措施,定期汇报上级主管。
四、徒弟的责任义务
1、本协议期满,徒弟应达到 技能水平。
2、新入职员工要尊重导师,勤奋学习,积极主动地学习该岗位的操作技能,把导师的思想、作风、技术学到手,加强实践能力的训练,做好工作日志,不断总结提高解决处理实际问题的能力;
3、善于观察,多动脑筋,主动帮师傅分忧解难,做一些力所能及的事务;
4、协议期满,作好培训学习的汇报总结,并就该岗位提出合理化建议及改进意见。
五、帮教具体内容
1、帮助徒弟熟悉公司和岗位的新环境,尽快适应新工作;
2、帮助徒弟树立正确的工作态度,爱岗敬业、忠于职守;
3、帮教徒弟上岗前了解熟悉所在岗位的工作流程、工作特点;
4、帮教徒弟上岗前了解熟悉其岗位职责范围和日常工作,熟悉岗位间衔接配合的注意事项。
六、运作、考核、奖惩
1、为了保证学教工作扎实有效地开展,人力资源部将经常性的对学教情况进行考察,考察发现无法按时完成带教计划的,应及时给出改进方案;
2、协议期内,公司每月发给师傅 元的基本“带徒费”;
3、双方执行协议期间,考评组派专人分阶段定期验收,若效果明显,徒方提前达到预期目标,可以提前解除协议并一次性奖励师傅 元,作为以后晋级提升的依据。若经评定,徒弟尚不具备本协议要求的技能水平,需延长带教期的,在延期带教阶段,师傅不再享有“带徒费”。
七、其他
1、师徒变更的问题
协议期间,徒弟辞职的,协议自动失效;徒弟调动的,部门要及时安排新岗位的师傅;师傅辞职或调动的,部门要及时安排新的师傅,对人员变更情况需在人力资源部进行登记备案。对同一个徒弟而师傅有变更的,需要根据变更情况对奖金进行适当再分配。
2、甲乙双方恪守其职,本协议执行情况也将列为师徒双方年度考核目标之一。
3、本协议解释权属人力资源部,执行期间有异议的,由人力资源部处理。
本协议书一式三份:师傅和徒弟各一份,一份留人力资源部存档备案。
师傅(签字):
徒弟(签字):
日期:
签订合同有哪些注意事项
一、核实确认对方当事人的主体资格
1、合同对方为自然人:
核实并复印、保存其身份证件(勿以名片代之),确认其真实身份、行为能力及资信状况,最好是以钱款两清的方式来交易,以避免风险。
2、合同对方为法人:
(1)到当地工商部门查询其工商注册资料并实地考察其公司情况,确定其真实性;特别注意营业执照上的公司名称,上对方名称和企业营业执照上的名称保持一致,还应注意公司的样章的名称和营业执照上的一致。
(2)一般而言,合同上会要求有企业法定代表人的签字,在此应确认在此处签字的人的身份,如果不是法定代表有人,则应特别注意该人员是否有公司或法定代表人的授权委托书,并且应把授权委托书、合同书及个人的身份证明放在一起保管,以保证签订合同的有效性。
(3)应注意签约方的资信状况,以保证合同的有效履行。
(4)签订合同必须加盖对方单位公章、合同专用章。
3、合同对方为“其他组织”:
(1
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