建筑材料和材料试验讲稿.docVIP

PAGE PAGE PAGE 13 .、绪论、材料的基本性质 1.课程定位 《建筑材料》课程是一门实践性、应用性较强的专业技术基础课，是土建类专业的重要课程。它不仅为后续的建筑工程施工、建筑结构、工程项目管理、工程概预算等课程提供必要的基础知识，也为工程实际中解决建筑材料问题和从事相关领域的专业技术工作提供必要的基本知识和基本技能。 2.课程目标 培养学生掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、检测及验收方法、保管要求，使学生具有材料性能检测、对材料性能品质进行评价和合理选择材料的实际应用技能，满足建筑工程行业或相关行业对施工现场质检员、试验、材料检测试验员、监理员等岗位的职业能力和职业素质要求。 （二）建筑材料的分类 1.介绍材料的常见分类方法 1）按化学成分分类 根据化学成分建筑材料可分为无机材料，有机材料和复合材料。 2）按功能分类 建筑材料分类按功能可以分为建筑结构材料，墙体材料和建筑功能材料。 2.学生分组讨论日常材料的所属类别 课堂练习：1）教室各构件材料类别 2）列出一些材料让学生划分类别，如沥青混凝土、暖气管道、天花板等。 （三）建筑材料的发展 1.材料的发展史介绍 2.材料未来的发展趋势 高性能化 多功能化 复合化 工业化 （四）建筑材料检测与技术标准 1.国家标准 2.行业标准 3.地方或企业标准 材料的基本物理性质 补充：材料的体积组成 固体材料的体积构成：固体材料的总体积包括固体物质体积与孔隙体积两部分。如图1-1所示，孔隙按常温、常压下水能否进入分为开口孔隙和闭口孔隙。 散粒材料的堆积体积构成：散粒材料的堆积体积包括颗粒中固体物质体积、孔隙体积和颗粒间空隙体积三部分。如图1-2所示。 1—颗粒中的固体物质； 2—闭口孔隙；3—开口孔隙 ；4—颗粒间的空隙 2.1.1材料的密度、表观密度与堆积密度（采用比较法介绍） 密度：材料在绝对密实状态下单位体积的质量称为密度。 注意：1、绝对密实体积是指不包括孔隙在内的体积。2、含孔隙的材料的用李式瓶测定密实体积。3、测定较密实的不规则的散粒材料时，直接用排水法测其体积。 表观密度 在自然状态下单位体积的质量称为体积密度。 堆积密度：散粒材料在规定装填条件下单位体积的质量称为堆积密度。 教学方法：对以上三种密度，采用对比法，重点分析其体积的区别。 举例：材料密度、表观密度和堆积密度的计算。 2.1.2材料的密实度与孔隙率 密实度：材料体积内被固体物质所充实的程度。 孔隙率：材料中孔隙体积与材料在自然状态下的体积之比的百分率。 2.1.3材料的填充率与孔隙率 填充率：散粒材料在自然堆积状态下，被颗粒填充的程度。 空隙率：散粒材料在自然堆积状态下，其中的空隙体积与散粒材料在自然状态下的体积之比的百分率。 举例：材料的空隙率和孔隙率的计算。 2.2材料与水有关的性质 亲水性与憎水性 亲水性：当水与材料接触时，材料分子与水分子之间的作用力（吸附力）大于水分子之间的作用力（内聚力），材料表面吸附水分，即被水润湿，表现出亲水性，这种材料称为亲水材料。 憎水性：当水与材料接触时，材料分子与水分子之间的作用力（吸附力）小于水分子之间的作用力（内聚力），材料表面不吸附水分，即不被水润湿，表现出憎水性，这种材料称为憎水材料。 吸水性 材料吸收水分的能力称为吸水性，用吸水率表示。吸水率有两种表示方法：质量吸水率是材料在浸水饱和状态下所吸收的水分的质量与材料在绝对干燥状态下的质量之比。体积吸水率是材料在浸水饱和状态下所吸收的水分的体积与材料在自然状态下的体积之比。 吸湿性 材料在潮湿空气中吸收水分的性质称为吸湿性。干燥的材料处在较潮湿的空气中，便会吸收空气中的水分；而当较潮湿的材料处在较干燥的空气中，便会向空气中放出水分。前者是材料的吸湿过程，后者是材料的干燥过程。由此可见，在空气中，某一材料的含水多少是随空气的湿度变化的。 含水率：材料在自然状态下所含的水的质量与材料干重之比 课堂练习： 收到含水率5%的砂子500t，实为干砂多少吨？若需干砂500t，应进含水率5%的砂子多少吨？ 注意：材料的含水率的定义中“与材料干燥状态质量之比”。 耐水性 用软化系数表示， 一般说来，材料浸水后，会降低材料组成微粒间的结合力，引起强度的下降。材料的软化系数K软在0（黏土）～1（钢材）之间变化。K软的大小，表明材料吸水饱和后其强度下降的程度。K软越小，材料吸水后强度下降越大，即耐水性越差。一般称K软≥0.85的材料为耐水性材料。K软是选用建筑材料的重要依据，经常位于水中或受潮严重的重要结构物，应选用K软≥0.85的材料；受潮较轻的或次要结构物，K软不宜小于0.75。 课堂练习： 某岩石在气干