四川省宜宾市一中2017—2018学年下高2016级周训练考历史.docVIP

四川省宜宾市一中2017—2018学年下高2016级周训练考历史 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3. 考试结束，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 本卷共12小题。每小题4分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．西周建立后，统治者在商代宗族制度的基础上，建立了一套体系完整、等级严格的宗法制度。西周建立宗法制度的初衷是(　　) A．巩固统治秩序????????????????????????????????????????B．安抚商代贵族阶级 C．确保分封实施????????????????????????????????????????D．强化血缘亲疏关系 2．在西周的金文纪录中已经有“戎”“夷”之称，到了春秋战国时期，“华夏”与“戎”的对立更加明显，无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为“戎”。这一现象反映了先秦时期(　　) A．实现国家统一成为社会的共识????????????B．种族和文化认同观念已经出现 C．农耕文明与游牧文明冲突剧烈????????????D．血缘成为维系政治认同的纽带 3．西周时代，贵族阶级普遍盛行孝友或孝悌观念，周公曾告诫卫康叔，“不孝不友是最大的罪恶”。由此可知，西周时期(　　) A．儒家伦理观念已初步确立????????????????????B．统治秩序借助于道德观念 C．贵族阶级内部实现了团结????????????????????D．社会道德体系已基本建立 4．据研究，周代的王道，自洛邑向东分为二线。其南线由王城通向新郑与宋都商丘，远达鲁都曲阜。后来，又以洛邑为中心，东南修通至宋、徐、吴；南向修通至许、随、荆楚。周代修建道路网(　　) A．方便中央向地方运输贡赋????????????????????B．方便王室派人巡视海外 C．方便诸侯定期朝觐天子????????????????????????D．利于挑起诸侯之间的矛盾 5．周公制定了礼乐制度，实行“慎罚”的“礼治”；提出了旨在长治久安的“德治”思想；反复告诫统治者防止腐化堕落，提倡励精图治。孔子很尊崇周公，甚至为“久已，吾不复梦见周公”而浩叹。据此可知(　　) A．儒学与周制有渊源关系????????????????????????B．孔子主张进行社会变革 C．周公开启民本思想先河????????????????????????D．周公奉行礼制长治久安 6．据《资治通鉴》载，春秋时期晋文公有大功于王室，遂请求襄王允许自己死后按隧礼(天子葬礼)下葬，襄王不许王章也。未有代德而有二王，亦叔父之所恶也。不然，叔父有地而链，又何请焉!”文公于是惧而不能违。据此可知(　　) A．天子的权威仍然至髙无上????????????????????B．分封制仍维系一定的社会秩序 C．晋国称覇诸侯的野心受挫????????????????????D．襄王时僭越现象得到有效遏制 7．考古发现，商代墓葬中殉葬人数动辄数十人甚至数百人，而西周时期用奴隶殉葬、祭祀等现象比较少见，而且此现象主要集中在西周早期，中期以后基本未出现。这表明西周(　　) A．形成了重视民力的思想????????????????????????B．各级大宗享有祭祀特权 C．开发私田需要大量奴隶????????????????????????D．儒学提倡尊重人的价值 8．考古资料表明，
西周至春秋早期，各诸侯国甚至是一些相距遥远诸侯国的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都与周王朝表现出很强的一致性。此现象说明(　　) A．工官制实现了标准化器物生产????????????B．周王以赏赐青铜器物笼络诸侯 C．宗法制注重同族文化的延承性????????????D．分封制推动了中原文化的传播 9．表一 记述 出处 “方六里为命之曰暴，五暴命之曰部，五部命之曰聚。聚有市……五聚命之田乡” 《管子》 “士农工商四民者，国之石民也。不可使杂处，杂处则其言直，其事乱” 《国语·齐语》 “不以农战，则无官爵” 《商君书》 “夫籴，二十病用，九十病农。末病则财不出，农病则草不辟矣。上不过八十，下不减三十，则农末俱利。平籴齐物，关市不乏，治国之道也。” 《史记·货殖列传》 表一为不同史籍关于先秦同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史史实是(　　) A．春秋战国“百家争鸣”局面的出现????B．先秦时期国家对经济的干预 C．春秋战国时期土地私有制的确立????????D．先秦国家“重商”政策的确立 10．在北京(曾为燕国都)曾经发现一处战国遗址，从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币3876枚。辽、吉、蒙