小学数学人教2011课标版二年级图形的运动——平移.docVIP

三、图形的运动——平 移 丁家营镇小学 胡光俊 教学目标： 让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。 通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力。 培养学生的应用意识。 教学重难点：初步体会平移的特点，能辨别是不是平移现象。 教学准备：课件 教学过程： 新课导入 1、上课前我想问大家，你们去过十堰公园吗？公园里有个游乐场，那里面有哪些好玩的游乐项目？说一说。 2、出示课件：这些游乐项目大家玩过吗？说说你是怎么玩的？ 这些游乐项目的运动方式，就是我们今天要学的平移。板书课题：平移 探究新知 生活中也有许多平移现象，我们来看看。（课件） 小结：平移可以指水平的运动，也包括上下的移动。强调物体本身的方向不发生改变。 合作探究 找一找：生活中你认为是平移现象的例子，在小组里演示给大家看。 展示评价 小组的代表上台演示，其他同学评价，补充。 4、例2：移一移 a.演示动画。 b.提问：你有什么发现？ c.小结。 三、巩固练习 1、连一连。 2、图片。 3、圈一圈。 4、应用。 5、画一画。 四、课后小结 学习了这一课你有什么收获？ 五、作业