北京版语文必修五第4课《逍遥游（节选）》ppt课件1.pptVIP

逍遥游（节选） 第四专题 1 3 4 学习目标 整体感知 研读课文 重难点解析 5 课文小结 2 人的价值，也许就是生命之轮碾过之后，历久不褪的印痕。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人有各自的演绎，每个人有各自的思考，你我有着不同的感悟。面对这个芜杂的世界，庄子感悟了，而且感悟得彻彻底底，让人觉得天人原来真的可以合一，不再是迷茫中的蝴蝶。今天我们就随着“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的大鹏，走进《庄子》的逍遥世界，走进他那超凡脱俗的心。 情境导入 学习目标 1．了解庄子的思想及文风；掌握文中重要的实词、虚词、通假字等；准确翻译全文。 2．理解本文意境开阔，想像奇特，能够运用大量幻想的、传说和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩的创作方法。 3．了解庄子追求绝对自由的人生观，联系当前实际引导学生树立正确积极的人生观。 庄子(约前369-前286)，名周，是战国中期宋国蒙地(今河南商丘市东北)人。庄子与老子并称“老庄”，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。同时他也是一位优秀的文学家、哲学家。他以其代表作《庄子》阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。 作者简介 整体感知 庄周的思想属于主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，庄