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体育专业教育中的学科与术科问题-天津体育学院学报
Journal of T ianjin Institute of Physical Education
14 4 1999 12 Vol. 14No. 4Dec, 1999 4953
E -mail : ttx b @t isti . ac. cn 7. 00
ONT HEORETICALANDTECHNICA LDISCIPLINE IN P. E. SPECIALIT Y EDU CAT ION
*
王 健 WANG Jian
以理论与实际结合的方法, 回顾了 “学科”与 “术科”划分的由来, 分析了 “学科”与 “术科”划
分的理论缺陷, 认为对知识理 的偏差是造成 “学科”与 “术科”不合理的原因。指出并分析了 “学
科”与 “术科”划分的不合理对体育专业教育的影响。
体育教育学 课程 学科 术科
, . .
Abst ract Com ining t heory w ith practice w e retrospect ed the origin of dividing P E special e-
“ ” “ ” .
ducation into theoretical discipline and technical discipline T hrough analyzing the shortcom-
ing of this classification, w e conclude that the misunderstanding of relevant knowledge may e the
reason of improperly dividing P. E. special education into “theoretical ”discipline and “technical ”
. . .
discipline T he effects of this improperly dividing on the P E special education w ere also dis-
cussed in this article.
Key Words pedagogics in P. E. courses “theoretical ”discipline “technical ”discipline
: G807:A : 1005-0000( 1999) 04-0049-05
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