粮食定购合同.doc

2019年粮食定购合同 ?甲方____粮库　　　　　　　　　　　　　　　　合同编号： 乙方____乡镇____村　　　　　　　　　　　农户姓名____ 甲乙双方商定： 一、19　　年甲方向乙方定购粮食　　　　　　　公斤(　　市斤) ━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━ 品　　种　　　│　　　春季定购任务数　　　│　　因灾调减后数 ───────────┼─────────────┼────────── │　　　　　　　　　(公斤)│　　　　　　(公斤) ───────────┼─────────────┼────────── │　　　　　　　　　　　″　│　　　　　　　　″ ───────────┼─────────────┼────────── │　　　　　　　　　　　″　│　　　　　　　 ″ ───────────┼─────────────┼────────── │　　　　　　　　　　　″　│　　　　　　　　″ ───────────┼─────────────┼────────── │　　　　　　　　　　　″　│　　　　　　　　″ ───────────┼─────────────┼────────── │　　　　　　　　　　　″　│　　　　　　　　″ ───────────┼─────────────┼────────── │　　　　　　　　　　　″　│　　　　　　　　″ ━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━ 二、合同定购的粮食质量、等级、水分执行国家规定标准。小麦五等以内、水稻四等以内、玉米、高梁、谷子三等以内，大豆五等以内。 三、合同定购的小麦、玉米、高梁、谷子按倒“三七”比例加价，水稻按倒“二八”比例加价收购。 四、甲方必须做到及时收购，保证不借故压车、退车，做到认真执行国家质价政策，保证不压等压价。对乙方交售的粮食，结算形式不限，现金、转帐由本人任选。除农业税外，不代任何部门扣款。 五、乙方必须做到按签订的合同定购品种、数量，种足种好各种作物，正常年景保证按合同规定的品种、数量交售。遇灾可向甲方申请减免。 六、在执行本合同期间，乙方负责人(承包人)有变动时，由接替人继续执行本合同。 七、乙方交售粮食时，需携带本合同，每次结算，甲方要在合同的附表内给予记载。 八、本合同一式三份，甲乙双方、粮管所各一份。 甲方签章　　　　　　　　乙方签章 乡(镇)政府　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日 年粮食交售登记表 数量：公斤 单位： 金额：元 ─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬────── 月日　│　品种　　│交售数量　│结算金额　│检斤票张数│　经手人 ─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────── │　　　　　│　　　　　│　　　　　│　　　　　│ ─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────── │　　　　　│　　　　　│　　　　　│　　　　　│ ─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────── │　　　　　│　　　　　│　　　　　│　　　　　│ ─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼────── │　合计　　│　　　　　│　　　　　│　　　　　│ ─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴────── 注：征购粮期间，交粮检斤票，由粮库转给当地政府一联，作为当地政府掌握完成情况的依据。 本文为Word版资料，可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀，请删除后使用。 高效学习方法和技巧 学习需要方法，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。接下来，我结合我自己的学习情况，给大家总结的高效学习《五部曲》 一、预习是学习的重要环节上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。　 　　二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。　 　　三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆：一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在48小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要