苏教版八年级政跨越代沟.pptVIP

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苏教版八年级政跨越代沟

故事: 一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠,它以为是什么好吃的东西,就把珍珠刨了出来,费力地想把它咽下去。但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃的东西时,它马上就把珍珠吐了出来。这时珍珠对公鸡说:“我是一颗珍贵的珍珠,一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊! 而你怎么这么轻易地就把我丢弃了呢?”公鸡说:“有什么了不起啊,如果谁给我一颗谷物,我马上就拿你去交换。” 学生讨论、发言: (1)公鸡发现了一颗珍贵的珍珠,为什么却把它轻易地丢弃了呢? (2)在公鸡眼中,为什么一颗珍珠和一颗谷物的价值是一样的呢? 跨越代沟 讨论: (1)为什么儿子眼中的父亲,竟是随着年龄的变化而变化的? (2)随着你年龄的增长,你对父亲的看法有什么变化? (3)你的父亲在你现在的眼中是什么样的?为什么会是这样的? 一、代沟形成的原因 1、年龄的增长和自我意识的增强 2、与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异 二、代沟的含义 子女与父母之间在一些问题上观点相左,差异较大,造成隔阂。 三、代沟的表现 在生活方面与父母之间的差异主要表现在:上一代重实际,似乎不注意生活的享受;下一代则多幻想,比较重视享受。这仅是代沟表现的类型之一。还有的表现在:思想方面:上一代比较务实、保守、不主张批评;下一代主张自由、创新、开放的思想,希望把自己的意见表达出来。行为方面:上一代赞成维持传统的形式,处事谨慎、冷静,认为做事应有原则,稳扎稳打,不接受新的花样;下一代则喜欢冒险性的活动,敢作敢为,认为各人应按自己的意见行事,不必顾及别人的看法,不应有太多拘束。家庭责任方面:上一代对家庭愿做出牺牲,主张大家庭制,认为子女必须孝顺服从父母;下一代重视个人的享受和自由,喜欢小家庭制,认为子女的意见应被考虑。同学交往方面:上一代态度保守,认为男女交往是件严肃的事;下一代则主张广泛交友,与人交往是不可缺少的经验,与异性交往没必要大惊小怪。政治方面:上一代态度可能不怎么积极;下一代则认为应多参与,对不满的现象,希望能有机会表达意见,等等。 教材所列举的三种态度是学生平时经常采用的,事实上这些态度并没有解决与父母之间的冲突,反而导致了代沟的加深。 思考:教材P53 那怎样的态度是正确的呢? 四、怎样跨越“代沟”? 沟通是跨越“代沟”的最好方式。 跨越代沟就要及时进行沟通。沟通能疏通子女与父母间的关系,消除子女与父母间的误会,化解子女与父母间的冲突。沟通能增进子女与父母间的亲情,激发子女对父母的感情。 沟通要及时,要注意场合,要主动,要讲究策略,要形式多样。有句广告词说得很好:沟通从“心’’开始。好的沟通应是追求心灵的友善碰撞、融合,让双方都感到对方的真诚,而不应该只停留在表面形式上。 请学生阅读“知识链接”—— 沟通的六种技巧 你觉得怎样才能更好地与父母沟通? (1)可以选择恰当的时间和地点与父母心平气和地直接交流沟通; (2)可以将自己的想法告诉他人,通过他们帮助自己与父母沟通; (3)可以通过电话或书信和父母沟通,等等。 齐读、感悟: 沟通是一门学问, 沟通是一种技巧, 沟通是一项艺术。 只有用心沟通, 才能真情交融。 考考你自己: 认真完成教材P54的问卷调查。如果你都能回答出来,说明你平时和父母沟通得很好,很关心他们;如果你回答不出几道题,那么,你就大大方方地拿着问卷去“采访”自己的父母,相信他们一定会十分乐意的。 小结: 父母都希望也需要受到子女的尊重,而作为子女,理应积极地与父母经常交流、沟通,常能进行换位思考,以感激的心情和理智的态度对待自己的父母。只有这样,才能化解与父母之间的冲突,共同营造一个温暖和睦的家。 娄底人才网 / 娄底人才网 远离朝堂 故作潇洒地摆出壹副“散闲王爷”模样 可是他瞒得过所有人の眼睛 却根本骗别过她 水清从小生长在官宦之家 耳濡目染 面对那套把戏 心如明镜壹般 他别过是用今天の撤退来做好明天进攻の准备 所以无论从哪壹各角度来讲 他都别是她心目中最为理想の人生伴侣 从她被赐婚の当天 她就深刻而清醒地认识到咯那壹点 所以她壹直在逃避 壹直在挣扎 无论是她刻意表现出来の冷漠 还是故意表现出来の敌对 那都是她精心设计の每壹步 因为她企图用壹各坚硬の壳子 将自己牢牢地包裹起来 别让任何人看得透她の心思 既然芳心无可托付 她宁愿成为他最厌恶の诸人 也别愿苟且偷生、曲意奉迎 刚刚成亲の时候 他是多么地契合咯她の心意 两两相厌 互别干涉 可是为啥啊 他要率先打破那各别成文の默契 打碎她费尽心机为自己编造の坚硬の壳子 闯入她の私有领地?第壹卷 第754章 收放王爷是骑马而来 回去の时候 他仍是单独骑马而归 而没什么与

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